O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI

A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI BELGILASH
ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
Texnologiya fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi
230-guruh tinglovchisi
Abdullayeva Muqaddas Surobovnaning

“O`zbek milliy hunarmandchiligini rivojlantirish

bosqichlari” mavzusidagi
BITIRUV IShI

Ilmiy rahbar: _____________
Toshkent - 2022
ANNOTATSIYA
Abdullayeva Muqaddas Surobovnaning bitiruv malaka ishini “O`zbek milliy hunarmandchiligini rivojlantirish bosqichlari” mavzusini yoritib bergan.Bu bitiruv malaka ishi kirish qismida yoshlarni kasbga qiziqtirish chilangarlikni turlari ahamiyati hamda. “O`zbek milliy hunarmandchili ustaxonalarida olib boriladigan amaliy mashg’ulotlar talabalarning nazariy va umumtexnikaviy tayyorgarliklari asosida, konstruksion materiallar texnologiyasi, chizmachilik va maktab mehnat ta'limi dasturlariga bog’langan holda, ularning maktab o’quv ustaxonalarida metall ishlash darslarida hosil qilgan boshlang’ich ko’nikma va malakalari asosida tashkil etiladi. Amaliy mashg’ulotlarda ishlarni bajarishni.o’rgatish jarayonida talabalarga mehnatni ilmiy tashkil etishning asosiy yo’l-yo’riqlarini o’rgata borib, ularni qat’iy ish chizmalari va texnologik kartalar asosida, sirtlarning tozaligi va anihlik klassiga amal qilgan holda ishlashga o’rgatiladi. O’quvchilarga topshiriladigan ishlar sharoitni hisobga olgan holda dastur asosida tanlanadi va tavsiya etiladi. O’quvchiga “O`zbek milliy hunarmandchili asbob va moslamalardan to’g’ri va unumli foydalangan holda ishni rasional tashkil eta olishlarini ta'minlash maqsadida, ularning o’rta umumta'lim maktablarida hosil qilingan o’quv, ko’nikma va malakalari asosida, o’qitish va o’rgatishning didaktik prinsipiga amal qilgan holda oddiydan murakkabga, bir detalli buyumlardan ko’p detalli murakkab kompleks ishlarga o’tib borilishi yoritib bergan. I bobda “O`zbek milliy hunarmandchili.rejalar 1.1 O`zbek xalq hunarmandchiligining paydo bo’lishi va taraqqiyoti. 1.2 O`zbek xalq hunarmandchiligi o’rganish va o’rgatish pedagogik muammo sifatida 2.3 Ta’lim tizimida xalq hunarmandchiligini o’rganishning hozirgi davrdagi ahvoli II. Bobda Umumiy o’rta ta’lim tizimida xalq hunarmand-chiligini o’rganishning mazmuni, tuzilishi 2.1 1–9 sinflar mehnat ta’lim darslarida xalq hunarmandchiligini o’rganishning o’ziga xos xususiyatlari 2.2 Umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’quv–tarbiyaviy tadbirlarda xalq hunarmandchiligini o’rganishning mazmuni o’ziga hos belgilari ga ajratilib mavzuga mos holda yoritilib yozilgan. Kelajakda kim bo’lman, qaysi kasbni tanlamang texnologiyaga oid bilim, ko’nikma va malakalar kelajakda albatta yaqin tayanch bo’ladi. O’zbekiston badiy chilangarlik va hunarmandchilik borasidagi boy madaniyati bilan butun jahon axlini lol qoldirib kelgan. `zbek milliy hunarmandchiligini olib boriladigan amaliy mashg’ulotlar talabalarning nazariy va umumtexnikaviy tayyorgarliklari asosida, konstruksion materiallar texnologiyasi, chizmachilik va maktab mehnat ta'limi dasturlariga bog’langan holda, ularning maktab o’quv ustaxonalarida metall ishlash hosil qilgan boshlang’ich ko’nikma va malakalari asosida tashkil etiladi tushunchalar yoritilib bergan. Foydalanilgan adabiyot ro’yhati,internet saytlari to’g’ri tanlangan.
Bu bitiruv malakaviy ishida kelajakda yosh kadrlarni kasb –xunarga qiziqishi va o`zbek milliy hunarmandchilik kasbiga: turli materiallarga ishlov berish, zamonaviy mashina va mexanizmlarga, elektro texnika ishlari, uy ro’zg’orlar buyumlarini ta’mirlash va ro’zg’orshunoslik asoslari,pazandachilik borasida yangi bilim va ko’nikmalarni egalashda muhim ro’lini yoritib bergan