Perimetr va yuza tushunchalarini o’rgatish metodikasi reja: O’quvchilarni perimeter tushunchasi bilan tanishtirish Boshlang’ich sinfda yuza tushunchasi va uni o’tish metodikasi Geometrik mazmundagi masalalar ustida ishlash metodikasi

70

b	40	60	30		8
2(a+b)	180	400		80	34	190

Perimetrlarni hisoblashga doir amalay ishlar o’tkaziladi.
Masala. Tomoni 10 metr bo’lgan kvadrat shaklidagi maydon atrofi sim to’r bilan o’raldi. Qancha sim to’r kerak.
P=10x4=40(m)
Bunday masalalar
2-3-4- sinf matematika darsliklarida uchraydi.

O`quvchilarni figura yuzi tushunchasi bilan tanishtirish metodikasi

Tayyorgarlik ishlari. Figura yuzasi tushunchasini kiritish;
“Ko`pburchak yuzasi shaklning yuzi” mavzusi 2-sinfdan boshlab o`rganiladi. Ammo tegishli tayyorgarlik ishlari 1-sinfdan boshlanadi.
Bu davrda o`quvchilarga shakllardagi kataklarni sanash figuralarni berilgan shaklga ko`ra kataklar bo`yicha yasash, figuralar qirqish, ustiga qo`yish yo`li bilan figuralarni taqqoslashda oid mashqlar beriladi. ,,Shaklllarning yuzi “ tushunchalarni quyidagi tartibda o`rganish maqsadga muvofiq:
1) Taqqoslash, qaysi shakl tekislikda ko`proq o`rin olishini aniqlash asosida shaklning yuzi haqidagi umumiy tasavvurlarni shaklantirish
2) Birlik kvadrat haqidagi tasavvurlarni shaklantirish, bu kvadrat yordamida shaklarning qaysisini yuzi katta ekanligini har doim aniqlash mumkin. Kvadrat santimetr bilan tanishtirish.
4) To`g`ri to`rtburchakning yuzini kvadrat santimetrlarda hisoblash.
5) To`g`ri to`rtburchakning yuzini kvadrat detsimetrlarda hisoblash.
3) Har xil figuralar yuzlarini kvadrat santimetrlarda topish. ,,Paletka “ dan foydalanish.
6) To`g`ri to`rtburchakning yuzini kvadrat metrlarda hisoblash.