Samarqand davlat universiteti tarmoq texnologiyalari

Bosqichlar, vaqti
 
 
Faoliyat mazmuni
 
 
O’qituvchi
 
Talaba
 
1-bosqich.
 
Kirish 
(15 min)
 
1.1. Laboratoriya xonasidagi talabalarning 
darsga tayyorlik darajasi tekshiriladi.
1.3. O’quv mashg’ulotining 1-2 rejasi 
bo‘yicha har bir talabaga laboratoriya ishi 
tarqatiladi.
 
Laboratoriya 
ishlarini qabul 
qilishadi.
 
2-bosqich
 
asosiy 
(55 min) 
 
2.1. Nazariy va amaliy bilimlar asosida 
laboratoriya ishini bajarishga kirishadi. 
 
O’z topshirig’ini 
bajaradi,zarur 
holda 
o’qituvchidan
yordam so’raydi.
 
2.2.Vazifani bajarishda o’quv materiallari 
(ma’ruza matni, o’quv qo’llanma)laridan 
foydalanish mumkinligini eslatadi. (1-
ilova)
2.3.O’zaro nazorat, muhokama amalgam 
oshirilishini eslatadi. Qatorlar oralab tala-
balarning ishlash va o’zaro muhokamasini 
kuzatadi. (2-ilova)
Tinglaydi, 
o’ylaydi,
savollarga javob 
beradi, yozib
oladi va 1-ilovani 

---

173 
to‘ldirib bajarib 
boradi..
3-bosqich
 
Yakuniy 
(10 min)
 
3.1. Mavzu bo’yicha Yakuniy xulosalarni 
aytib o’tadi. 
 
Savol beradilar.
 
3.2. Talabalarning dars davomidagi faoli-
yatini tahlil etadi va baholaydi (3 - ilova)
 
 
1-ilova 
 
 
 
 
2 - ilova 
 
“Muammo” organayzerini to’ldiring. 
 
Outlook Express dasturi orqali xatlar yuborish 
mavzusini 
o‘qitishda amaliy tarzda tushunishga 
imkon beradi.
 
Muammoning turi 
Muammoning kelib chiqish 
sabablari
Muammoni yechish yo’llari va 
sizning harakatingiz
Outlook Express dasturi orqali 
xatlar 
yuborish 
mavzusini 
o‘qitishda 
qaysi 
ta’lim 
metodlaridan 
foydalangan 
ma’qul
?
3-ilova. 
Reja: 
1. Outlook Express дастури орқали хатлар юбориш 
мавзусини ў
қитиш 
услубияти
 
.
2 Outlook Express дастури орқали хатлар юбориш 
мавзусини 
ў
қитиш кўргазмали методлардан фойдаланиш.
.
3. Outlook Express дастури орқали хатлар юбориш 
мавзусини 
ў
қитишда интерфаол услубларни қўллаш.
Мавзу
Outlook Express дастури орқали хатлар юбориш мавзусини ў
қитиш 
услубияти

---

174 
Baholash mezonlari va ko’rsatkichlari (ball)
 
 
№
 
F.I.SH
 
Muammoni 
tushunish va tahlil 
qila olish
 
0,5ball
 
Muammo 
yechimi 0,5ball
 
Jami
 
Ballar 
1ball
 
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 

---

175 
Mavzu № 12
Elektron pochta yaratish mavzusidagi laboratoriya darsini olib borish texnologiya-
si 
Vaqti –2 soat 
Talabalar soni: 20 nafar 
O‘quv mashg‘ulotini shakli
Laboratoriya mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Kalit so‘zlar orqali axborotlarni qidirish amallari 
bajarish
2. Elektron pochta tushunchasi 
3. Elektron pochta yaratish usullari 
O‘quv mashg‘ulot maqsadi:: Talabalarning ma’ruzada olgan bilimlarini mustaxkamlash

Elektron pochta yaratish mavzusini o‘qitish uslubiyatiga oid bilim v ko‘nikmalarni 
shakllantirish.
O‘quvfaoliyatining natijalari: 
Pedagogik vazifalar:
- laboratoriya topshiriqlarni tarqatish: 
-laboratoriya ishini bajarish va topshirish tartibini 
tushintirish;
-juftlikda ishlab, O‘z xulosalarini asoslash 
kunikmalarini rivojlantirish
Talaba: 
- Topshirikni qabul qilib oladilar; Top-
shiriqlarni bajaradilar; 
- O‘z xulosalarini asoslab beradilar;
O‘qitish uslubi va texnikasi
Birgalikda o‘rganamiz, o‘zaro nazorat, 
munozara.
O‘qitish vositalari
Amaliy va laboratoriya ishlari, proektor, 
doska, tarkatma materiallalr. 
O‘qitish shakli
Guruxda, individual, juftlikda uqitish.
O‘qitish sharoitlari
Kompyuter, proektor, doska bilan 
ta’minlangan, guruxda dars utishga
moslashtirilgan auditoriya
Elektron pochta yaratish mavzusidagi laboratoriya darsiga texnologik xarita