Закон Республики Узбекистан об образовании и Национальная программа по обучению персонала 3 1 1



Download 45,93 Kb.
Sana26.01.2020
Hajmi45,93 Kb.
#37480
TuriЗакон
Bog'liq
2 5228741779410388372

Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 2-kurs talabalariga 3-semestr uchun «Maktabgacha ta’limni me’yoriy asoslari» fanidan yakuniy nazorat savollari

(NAMUNA)


Поряд

ковый номер вопроса

(1-200)


Уровень слож

ности вопроса



Тема вопроса

Номер темы

Текст вопроса

1

2

1

1

Государственное образование в Республике Узбекистан и ее виды

2

3

1

1

Закон Республики Узбекистан об образовании и Национальная программа по обучению персонала

3

1

1

1

Требование предъявляемое к развитию детей дошкольного возраста в Республики Узбекистан

4

3

1

4

Концепция дошкольного образования Республики Узбекистан

5

1

1

5

Постановление Государственного ДО Республики Узбекистан.

6

1

1

6

Роль первого шага в развитии детей дошкольного возраста

7

2

1

7

Анализ государственной программы "Год здорового ребенка"

8

1

1

8

Конвенция ЮНЕСКО о защите прав детей.

9

2

1

2

Понятие образовательного процесса и основные требования к его организации.

10

3

1

1

Стадии образовательного процесса.

11

1

1

3

Учебный план. Годовой календарный учебный график. Расписание занятий.

12

3

1

4

Гигиенические требования к режиму учебно- воспитательного процесса.

13

1

1

2

Основные требования к приему граждан в образовательные учреждения.

14

1

1

2

Правила обучения военнослужащих. Льготы в области образования.

15

2

1

2

Аттестация обучающихся. Промежуточная аттестация. Итоговая аттестация.

16

1

1

4

Особенности правового статуса несовершеннолетних обучающихся.

17

2

1

7

Конвенция ООН о правах ребенка.

18

3

1

3

Правовое положение педагогических работников.

19

1

1

2

Порядок допуска к занятию педагогической деятельностью.

20

3

1

2

Расторжение трудового договора с педагогическими работниками.

21

1

1

7

Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу.

22

1

1

7

Правила сохранения непрерывного стажа преподавательской работы при переходе с одной работы на другую.

23

2

1

7

Международно-правовое регулирование образования.

24

1

1

7

Всеобщая декларация прав человека.

25

2

1

8

Конвенция о правах ребенка.

26

3

1

8

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

27

1

1

8

Деятельность ЮНЕСКО.

28

3

1

8

Европейская конвенция об эквивалентности дипломов.

29

1

1

8

Законодательство Республики Узбукистана в области образования.

30

1

1

2

Задачи законодательства РУз в области образования.

31

2

1

1

Формирование единого образовательного пространства.

32

1

1

1

Формирование единого образовательного пространства.

33

2

1

2

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

34

3

1

1

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

35

1

1

1

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

36

3

1

1

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

37

1

1

4

Государственные требования для раннего развития детей

38

1

1

5

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

39

2

1

6

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

40

1

1

7

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

41

2

1

8

«первый шаг» детей на основе физических показателей

42

3

1

2

Анализ Государственной программы «Год здорового ребенка»

43

1

1

1

План повестки дня в программе первого шага

44

3

1

3

Дошкольные учебники, анализ учебников

45

1

1

4

Конвенция о правах ребенка.

46

1

1

2

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

47

2

1

2

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

48

1

1

2

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

49

2

1

4

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

50

3

1

7

Государственные требования для раннего развития детей

51

1

1

3

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

52

3

1

2

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

53

1

1

2

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

54

1

1

7

«первый шаг» детей на основе физических показателей

55

2

1

7

Анализ Государственной программы «Год здорового ребенка»

56

1

1

7

План повестки дня в программе первого шага

57

2

1

7

Дошкольные учебники, анализ учебников

58

3

1

8

Деятельность ЮНЕСКО. В дошкольно образовательных учреждениях

59

1

1

8

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

60

3

1

8

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

61

1

1

8

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

62

1

1

8

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

63

2

1

2

Государственные требования для раннего развития детей

64

1

1

1

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

65

2

1

1

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

66

3

1

2

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

67

1

1

1

«первый шаг» детей на основе физических показателей

68

3

1

1

Анализ Государственной программы «Год здорового ребенка»

69

1

1

1

План повестки дня в программе первого шага

70

1

1

4

Дошкольные учебники, анализ учебников

71

2

1

5

Конвенция о правах ребенка.

72

1

1

6

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

73

2

1

7

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

74

3

1

8

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

75

1

1

2

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

76

3

1

1

Государственные требования для раннего развития детей

77

1

1

3

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

78

1

1

4

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

79

2

1

2

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

80

1

1

2

«первый шаг» детей на основе физических показателей

81

2

1

2

Анализ Государственной программы «Год здорового ребенка»

82

3

1

4

План повестки дня в программе первого шага

83

1

1

7

Дошкольные учебники, анализ учебников

84

3

1

3

Важность физического воспитания детей на государственном уровне - в рамках законодательства

85

1

1

2

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

86

1

1

2

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

87

2

1

7

Государственные требования для раннего развития детей

88

1

1

7

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

89

2

1

7

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

90

3

1

7

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

91

1

1

8

Роль и перспективы ДОО.

92

3

1

8

Государственное образование в Республике Узбекистан и его виды.

93

1

1

8

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования.

94

1

1

8

Указы и распоряжения Президента Республики Узбекистан о дошкольном образовании

95

2

1

8

Национальная программа подготовки кадров

97

1

1

2

Закон Республики Узбекистан «Об образовании»

98

2

1

1

Государственные требования к развитию дошкольников

99

3

1

1

Концепция дошкольного образования Республики Узбекистан

100

1

1

2

Государственное регулирование Республики Узбекистан

101

3

1

1

«Программа первого шага для дошкольного образования»

102

1

1

1

Размышления о программе «Первый шаг»

103

1

1

1

Роль Программы развития раннего детства.

104

2

1

4

Важность физического воспитания детей на государственном уровне - в рамках законодательства

105

1

1

5

Конституция Руспублики Узбекистан как основа правового регулирования в сфере образования.

106

2

1

6

Основные законодательные акты в области образования.

107

3

1

7

Перспективы развития законодательства в области образования.

108

1

1

8

Национальная модель подготовки кадров в узбекистане

109

3

1

2

Проблемы и предпосылки коренного преобразования системы подготовки кадров

110

1

1

1

Цель, задачи и этапы реализации национальной программы

111

1

1

3

Национальная модель подготовки кадров

112

2

1

4

Основные направления развития системы подготовки кадров

113

1

1

2

Требования к развитию детей раннего возраста

114

2

1

2

Требования к развитию детей дошкольного возраста

115

3

1

2

Концепция развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года

116

1

1

4

указ президента республики Узбекистан “о мерах по коренному совершенствованию управления системой дошкольного образования” (№ уп-5198 30.09.2017)

117

3

1

7

постановление президента республики Узбекистан “об организации деятельности министерства дошкольного образования республики Узбекистан” (№ пп-3305 30.09.2017)

118

1

1

3

Значение и содержание закона Об образовании

119

1

1

2

Содержания концепции Первый шаг

120

2

1

2

Образовательная система Республики Узбекистан

121

1

1

7

Роль первого шага в развитие детей дошкольного возроста

122

2

1

7

Государственное образование в Республике Узбекистан и ее виды

123

3

1

7

Закон Республики Узбекистан об образовании и Национальная программа по обучению персонала

124

1

1

7

Требование предъявляемое к развитию детей дошкольного возраста в Республики Узбекистан

125

3

1

8

Концепция дошкольного образования Республики Узбекистан

126

1

1

8

Постановление Государственного ДО Республики Узбекистан.

127

1

1

8

Роль первого шага в развитии детей дошкольного возраста

128

2

1

8

Анализ государственной программы "Год здорового ребенка"

129

1

1

8

Конвенция ЮНЕСКО о защите прав детей.

130

2

1

2

Понятие образовательного процесса и основные требования к его организации.

131

3

1

1

Стадии образовательного процесса.

132

1

1

1

Учебный план. Годовой календарный учебный график. Расписание занятий.

133

3

1

2

Гигиенические требования к режиму учебно- воспитательного процесса.

134

1

1

1

Основные требования к приему граждан в образовательные учреждения.

135

1

1

1

Правила обучения военнослужащих. Льготы в области образования.

136

2

1

1

Аттестация обучающихся. Промежуточная аттестация. Итоговая аттестация.

137

1

1

4

Особенности правового статуса несовершеннолетних обучающихся.

138

2

1

5

Конвенция ООН о правах ребенка.

139

3

1

6

Правовое положение педагогических работников.

140

1

1

7

Порядок допуска к занятию педагогической деятельностью.

141

3

1

8

Расторжение трудового договора с педагогическими работниками.

142

1

1

2

Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу.

143

1

1

1

Правила сохранения непрерывного стажа преподавательской работы при переходе с одной работы на другую.

144

2

1

3

Международно-правовое регулирование образования.

145

1

1

4

Всеобщая декларация прав человека.

146

2

1

2

Конвенция о правах ребенка.

147

3

1

2

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

148

1

1

2

Деятельность ЮНЕСКО.

149

3

1

4

Европейская конвенция об эквивалентности дипломов.

150

1

1

7

Законодательство Республики Узбукистана в области образования.

151

1

1

3

Задачи законодательства РУз в области образования.

152

2

1

2

Формирование единого образовательного пространства.

153

1

1

2

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

154

2

1

7

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

155

3

1

7

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

156

1

1

7

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

157

3

1

7

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

158

1

1

8

Государственные требования для раннего развития детей

159

1

1

8

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

160

2

1

8

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

161

1

1

8

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

162

2

1

8

«первый шаг» детей на основе физических показателей

163

3

1

2

Анализ Государственной программы «Год здорового ребенка»

164

1

1

1

План повестки дня в программе первого шага

165

3

1

1

Дошкольные учебники, анализ учебников

166

1

1

2

Европейская конвенция об эквивалентности дипломов.

167

1

1

1

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

168

2

1

1

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

169

1

1

1

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

170

2

1

4

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

171

3

1

5

Государственные требования для раннего развития детей

172

1

1

6

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

173

3

1

7

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

174

1

1

8

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

175

1

1

2

«первый шаг» детей на основе физических показателей

176

2

1

1

Анализ Государственной программы «Год здорового ребенка»

177

1

1

3

План повестки дня в программе первого шага

178

2

1

4

Дошкольные учебники, анализ учебников

179

3

1

2

Задачи законодательства РУз в области образования.

180

1

1

2

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

181

3

1

2

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

182

1

1

4

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

183

1

1

7

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

184

2

1

3

Государственные требования для раннего развития детей

185

1

1

2

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

186

2

1

2

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана

187

3

1

7

Анализ возрастной группы дошкольных образовательных мероприятий по программе «Первый шаг»

189

1

1

7

«первый шаг» детей на основе физических показателей

190

3

1

7

Анализ Государственной программы «Год здорового ребенка»

191

1

1

7

План повестки дня в программе первого шага

192

1

1

8

Дошкольные учебники, анализ учебников

193

2

1

8

Всеобщая декларация прав человека. Конвенция о правах ребенка.

194

1

1

8

Общие основы нормативных принципов дошкольного образования

195

2

1

8

Стадии возникновения и развития дошкольного образования в Узбекистане.

196

3

1

8

Анализ дошкольных учебников и учебных пособий.

197

1

1

2

дошкольных образовательных решений, указов и распоряжений Президента Республики

198

3

1

1

Государственные требования для раннего развития детей

199

1

1

1

Формирование здоровых и зрелых дошкольников в соответствии с государственными требованиями к развитию дошкольников.

200

1

1

2

Положение о состоянии дошкольного образования Республики Узбекистана
IZOH

Savolning qiyinlik darajasi:

1-oson savol;

2-o’rtacha darajadagi savol;

3-qiyin savol.



Savolning qanday mashg’ulotga tegishliligi:

1-nazariy savol;

2-amaliy savoli;

Mavzu nomeri: ishchi dasturdagi mavzu nomeri.

Biletlar: 2 ta oson, 2 ta o’rta darajadagi, 1 ta qiyin savoldan iborat bo’lishi taklif etilgan (3 ta nazariy, 2 ta amaliy).



Shuning uchun, savollarning soni qiyinlik darajasiga mos ravishda 80(oson)+80(o’rta)+40(qiyin)=200 bo’lishi kerak.

O’qituvchi: Barotova Sh. +998973990590
Download 45,93 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish