1. Машғулотнинг тузилиши, мақсади, педагогик вазифалари ва ўқув фаолияти натижалари

Амалий машғулот - 1

Мавзу: “Лойиҳа бошқаруви” фанининг предмети, мақсади, мазмуни ва вазифалари

1.Машғулотнинг тузилиши, мақсади, педагогик вазифалари ва ўқув фаолияти натижалари.

Амалий машғулотнинг тузилиши.
1.“Лойиҳа” тушунчаси моҳияти ва уларнинг туркумланиши
2. Лойиҳаларни бошқаришнинг базавий моҳияти ва концепцияси
3.Лойиҳа объектлари ва субъектлари
4.Лойиҳани амалга ошириш босқичлари ва лойиҳа таркибига таъсир этувчи омиллар
Амалий машғулотнинг мақсади: Талабаларнинг Лойиҳа бошқаруви тўғрисидаги билимларини мустаҳкамлаш ва чуқурлаштириш.

Педагогик вазифалар:

1. 
   “Лойиҳа бошқаруви” фанининг предмети, мақсади ва вазифалари ҳақида тушунча бериш;
   

2. Фаннинг вазифаларини Президент Мирзиёев, Шавкат Миромонович асарларидан келиб чиққан ҳолда тушунтириш;
3.- Иқтисодиётни модерниза-циялаш шароитида қурилиш соҳасидаги
муаммолар ва уларни ҳал этишда фаннинг тутган ўрни ва аҳамиятини ёритиб бериш;
4. - “Лойиҳа бошқаруви” фанининг бошқа ижтимоий-иииқтисодий фанлар билан боғлиқлигини тушунтириб бериш.

Ўқув фаолияти натижалари:

1. 
   “Лойиҳа бошқаруви” фани предмети, мақсади, вазифаларини ўрганади ва тасаввурга эга бўлади;
   
2. 
   Иқтисодиётни модернизациялаш шароитида қурилиш соҳасидаги муаммолар ва уларни ҳал этиш йўллари тўғрисида тушунчаларга эга бўлади
   
3. 
   “Лойиҳа бошқаруви” нинг бошқа ижтимоий-иқтисодий фанлар билан боғлиқлигини тушунтириб беради.
   

2. Машғулот топшириқлари.

Кичик гуруҳлар учун топшириқлар

1. гуруҳ учун топшириқ

“Лойиҳа бошқаруви” фанининг предмети, мақсади, мазмуни ва вазифаларини тўлиқ очиб бериш учун “Кластер” график органайзерини тузинг.

гуруҳ учун топшириқ

Венна – диаграммаси
Венна-диаграммадан фойдаланиб саноат қурилиши лойиҳаси ва қишлоқ қурилиши лойиҳаси, уй-жой қурилиши лойиҳаси ва қурилиш инвестицион лойиҳалар ўртасидаги умумийлик ва алоҳида хусусиятлари(аҳамияти)ни белгиланг.

“Лойиҳа бошқаруви” фанининг мақсади ва вазифаларини таҳлил қилинг. Инсерт жадвалига тегишли белгиларни қўйинг.

Ҳар бир талабага жадвал шаклидаги матн тавсия этилади. Талаба матнни ўқиш жараёнида ждвалнинг чап томонига махсус белгиларни қўйиб боради. (“+” – агар маълумот янги бўлмаса, “-” – агар олдинги олган билимларига нисбатан тўлиқ бўлмаса, V – агар маълумот тушунарли бўлса, ? – агар маълумот тушунарсиз бўлса ёки қўшимча маълумотларни талаб этса).


Мустақил иш учун вазифа
Берилган схемани фаннинг структураси ва бошқа фанлар билан алоқасини кўрсатиб, тўлдиринг.

Блиц-сўров саволлари

1) Лойиҳаларни бошқариш тушунчаси
2) Лойиҳаларни бошқариш тарихи қандай ?
3) Лойиҳаларни бошқаришнинг инвестицияларни бошқариш билан қандай боғлиқлиги бор ?
4) Фанни ривожлантириш истиқболлари қандай ?
5) Бошқариш технологияси нимани англатади?