1. trening va uning shaxs shakllanishidagi roli. Reja: Trening va uni tashkil etish. Trening o’tkazish uchun tavsiyalar

6-mashq «Ko’rlar mashqi»

Boshqaruvchi signaliga binoan hamma ishtirokchilar ko’zlarini yumadi va xona buylab harakat qilish mumkin.

Maqsad: Boshqaruvchi qatnashuvchilarni ko’zatib borish, shuningdek qatnashuvchilar signal buyicha ko’zlarini ochadi va o’zlarining qaerda va kim bilan yonma-yon turib qolgan joyni belgilaydi.

7-mashq «Kechagi kun haqida suxbat»

O’tilgan mashg’ulotlar haqida xoxlagan qatnashuvchi gapirishi mumkin. Unga ish jarayoniga nima yordam berdi va nima amalga oshdi? Sabab nima? Gurux qatnashuvchilariga qanday talablar bor, rahbarga-chi? Guruxga qo’llanilayotgan qoidalar hammaga tushunarlimi? Qanday tilak va istaqlar bor. Butun mashg’ulot davomida gurux tinglovchilari tinchlikni saqlashi va ochiqchasiga baxs yuritishga imkon yaratish lozim. Bu mashqning boshqa mashqlardan farqi sho’qi majburan xech kim gapirmaydi.

1-mashg’ulot. Mashg’ulot mavzusi:

1. «Do’stlik nima» Mashg’ulot maqsadi. Talablarning do’stlik haqidagi tushunchasi va tasavvurlarini oydinlashtirish.

Kirish so’zi. Ko’rsatma: 1. Avval do’stlik haqida gapiramiz va har bir kishiga do’stlik haqida o’z fikrini berish imkoni beriladi.

2.Har birimiz qanday yaxshi va yomon ishlar qilganimiz haqida gapiramiz. Hamma talabalar navbat bilan gapiradi o’zlarining ishlari haqida so’zlab beradilar. So’ng har bir o’quvchi talaba javobi muxokama qilinadi va yakun yasaladi: Mashg’ulot oxirida esa do’stlik

haqida gi tushuncha umumlashtiriladi.

2-mashg’ulot. Mavzu: «Men kimman»

10 minut davomida o’quvchilar men kimman? Degan savolga javob yozadilar, masalan: Men

talabaman. Men ota- onamning farzandiman. Har bir talaba navbatma-navbat yozganlarini o’qib borishlari kerak. Javoblar samimiy, chin yurakdan bo’lmog’i lozim. Boshqalar uni diqqat bilan tinglab so’zini bo’lmasliklari kerak va o’qib bo’lgandan keyin muxokama qilinadi, mashg’ulot oxirida boshqaruvchining o’zi yakunlaydi.

Xozir aytilgan gaplarimni men bilan aytasizlar: (boshqaruvchi bilan baravariga

aytiladigan gaplar).

1.Men aqlli, kuchli, xush muomala bo’lishni xoxlayman.

2.Men yaxshi o’qiyman.

3.Men hammaga yaxshi munosabatda bo’lishga harakat qilaman.

4.Men o’z ota-onamni, do’stlarimni, ustozlarimni hurmat qilaman.

5.Men har kuni yaxshi ishlar qilaman .

6.Bugundan boshlab kun tartibiga qattiyan rioya qilaman.

7.Men o’z vaqtida darslarimni tayyorlayman. Ota- onamga, kattalarga yordam beraman va kichiklarga gamxo’rlik qilaman va hokazo.