2. Draglayn cho’michli ekskavatоrlar Bo‘shagan maydonga joylashtirish ishlari texnalogiyasi

Ish bosqichlari va vaqti
Faoliya tmazmuni
O’qituvchi	O`quvchi
1 – O’quv mashg’ulotiga kirish (20-daq)	Tashkiliy qism: 1.Mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi, o’quv mashg’ulotidan kutilayotgan natijalar ma’lum qilinadi. 2.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. 3.mashg’ulotni shakli va baxolosh mezonlari tushuntiriladi.	1.Fan daftariga mavzuni yozadilar, tinglaydilar. 2.Darsga tayyorgarligini ko’satadilar, tinglaydilar. 3.O’qituvchining ko’rsatmasig aamal qiladi va amal qiladi.
2 – bosqich Asosiy (210-daq)	O’qituvchi. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etishbo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. 3.Yangimavzu bo’yicha o’qituvchi viziual materiallardan foydalangan xolda mavzuni bayon etadi. 4 . Bir cho‘michli ekskavatorlar nazariy tasnifi haqida malumotlar berish, bir cho‘michli ekskavatorlar texnik ishlab chiqarish va me’yoriy ish unimdorligiga ta’rif berish, draglayn cho’michli ekskavatоrlar ishlash sxemasini ko’rsatadi. 5. Texnologiya bo‘yicha bajariladigan ishlarda ishchi parametriari katta bo‘lgan ochish ekskavatorlari (mexanik cho‘michli va draglaynlar), mexanik cho‘michli ekskavator bilan qoplama jinslarni qazib olib qazishdan bo‘shagan maydonga to‘kishning texnologik sxemasi ko’rsatadi, draglayn bilan qoplama jinslarni qazib olib ichki ag‘darma hosil qilishning texnologik sxemas haqida malumotlarni beradi.	O’quvchilar. 1.Uy vazifasini taqdim etadilar, baxolanadilar. 2.Tinglaydilar, ko’rsatmalarga amal qiladi. 3.Mavzu nomini yozib oladilar.Mavzu rejasi bilan tanishadilar. Tinglaydilar. 4.Diqqat qiladilar. 5.Yangi ma’lumotlarni yozib oladilar.
3 – bosqich Yakuniy (10 daq)	Mashg’ulot yakuni: 1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi. Uyga vazifani berilishi: 2.O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javobga tayyorlanib kelish, tog’ jinslarini asosiy atamalarini yod olish. Kelgusi yangi mavzu bilan tanishtiradi	1.Baholar bilan tanishadilar 2.Topshiriqni yoziboladilar