2. Zamonaviy tarix darsi, unga qo’yiladigan talablar. Tarix darslari mavzularining uzviyligi va didaktik jihozlanishi

Asosiy tushunchalar
Dars - o’quv va tarbiyaviy ishning asosiy tashkiliy shakli.
Tarix kursining ta'lim-tarbiya vazifalari - mavzularning ta'lim-tarbiya vazifalari bilan bog’lab rejalashtirish.
Ta'lim turlari - suqrotcha suhbat metodi, an'anaviy ta'lim, izoxdi-namunali (illyustrativ) ta'lim, bilimlarni mustaqil egallash, programmalashtirilgan ta'lim, ta'limni algoritmlash jarayoni, tabaqalashtirilgan, yakkama-yakka ta'lim va boshqalar.
Tarbiya - 1) shaxsning ma'naviy va jismoniy holatiga muntazam va maqsadga muvofiq ta'sir etish; 2) pedagogik jarayonda ta'lim maqsadlarini amalga oshirish uchun pedagog va tarbiyalanuvchilarning maxsus tashkil etilgan faoliyati.


Takrorlash uchun savollar
1. O’rta ta'lim va o’rta maxsus ta'lim tizimida tarix kursi oldiga qo’yilgan ta'lim-tarbiya vazifalarini ayting.
2. Tarix o’qitishda ta'lim bilan tarbiyani uyg’unlashtirib borishga yordam beradigan metod va vositalar nimalardan iborat?
3. Tarix darslarini turlarini ayting?
4. Tarix darslarining klassifikatsiyasini keltiring
5. Metodist P.S.Leybengrub ta'limning asosiy tashkiliy formasi bo’lgan dars tuzilishi va tarix o’qitish oldiga qo’ygan vazifalarini ayting.

1^Arxangelskiy N.P. svedeniya s sostoyanii izdaniy uchebnoy literaturo' v Turkestanskoy ASSR dlya shkol uzbekskix, kazaxskiy, turkmenskix, uygurskix, tadjikskix. T. 1992g.
Arxangelskiy N.P. “Uchebnaya literatura” o’zbekskom yazike. Nauka i prosveheniye. 1922.
Arxangelskiy N.P. O prepodavaniye istorii v Sredne - ubekskom shkole, T. 1922 god
Arxangelskiy N.P. Sredne-Aziatskiye voproso' geograficheskoy terminologii i trnskripsii. T, 1935g.

Aim.uz