3-mavzu: Bolalarda yozish, o’qish, ko’nikmalarini shakllantirish uchun zarur bo’lgan vazifalar

8) nаmunаsi bеrilgаn bаdiiy ilmiy – оmmаbоp matn аsоsidа bаyon yozish;

9) o`qituvchi bеrgаn matnni оg`zаki vа yozmа qаytа tuzish (tаnlаb qаytа hikоya qilish vа bаyon, ijоdiy qаytа hikоyalаsh vа bаyon, hikоyani sаhnаlаshtirish kаbilаr);

10) hаr хil turdаgi yozmа inshо.

Bog’lanishli nutqning ahamiyati

• 1. O'quvchining mustaqil fikrlashini ta'minlaydi.
• 2. O'quvchida faollik, ijodiy qobiliyatni shakllantiradi.
• 3. Material tanlash, uni tartib bilan ifodalashga o`rgatadi.
• 4. Fikrini reja asosida tizim bilan ifodalashga o`rgatadi. 5. So'z tanlay olish.so'zlardan birikmalar birikmalardan gap tuza olish malakasini shakllantiradi.
• 6. Gaplarni bir-biriga mantiqiy ravishda bog'lay olishni o'rgatadi.
• 7. O'quvchining o'z ma'naviy faoliyatini boshqarish ko'nikmasini hosil qiladi
• 9. Dunyoqarash va saviyani kengaytirib boradi

Maktabagcha ta’limda bog’lanishli nutq ko’rinishlari

• Ekskursiya asosidagi bog’lanishli nutq- vistavka, korhona yoki boshqa ishlab chiqarish obyektiga olib borilib, u yerdagi kasb egalari, turli ish qurollari, eksponatlar haqida suhbat o`tkaziladi.
• Sayohat orqali olingan taassurotlarni bayon qilish
• Kundalik turmush asosidagi bog’lanishli nutq

Ekskursiya asosidagi

• 1 Biz qayerga bordik? (Moziygohga)
• 2. Biz moziygohning qaysi bo'limidan kuzatishni boshladik? (Vatanimiz haqida bo`limidan) 3.Vatanimiz qanday nomlanar ekan? (0'zbekiston)
• 4. Respublikamizda qanday daryolar bor ekan? (Amudaryo, Sirdaryo, Qoradaryo, Norindaryosi) 5. Vatanimizda qanday o`simliklar o`stirilar ekan? (Paxta) 6 Vatanimizning poytaxti qayer? (Toshkent)

Sayohat asosidagi

• 1. Biz qayerga bordik? (Qurilishga)
• 2. U erda kimlarni ko'rdik? (Ishchilarni)
• 3. Bu ishchilarni kim deb atash mumkin? (Binokor) 4. Binokorlar qanday bino qurishyapti? (Maktab binosi)
• 5. Ularning qanday ish qurollari bor? (Andava, tesha, bolta, kurak)
• 6. Ular qanday ishni bajarishyapti ekan? (gisht terishyapti, devorlarni suvashyapti, tomni yopishyapti)
• 7. Ular ishini qanday bajarishyapti? (tez, chaqqon)