4 Topshiriq va vazifalar ko'rgazmalilik metodi xaqida nima deyaolasiz, u qanday metod?

4 Topshiriq

TOPSHIRIQ VA VAZIFALAR

1.Ko'rgazmalilik metodi xaqida nima deyaolasiz , u qanday metod?

2.So'zlab berish metodini yoritib bering, u qanday metod?

3.Amaliy faoliyat metoddan foydalangan xolda biror bir qo’shiq uchun syujet tuzing?

4. Syujetni yaratib o’zingiz ijro eting va videoga oling?

Javoblar:

1. Ko'rgazmalilik metodi

Musiqa tarbiyasida musiqaning o'zi ko'rgazmali vositadir. CHunki, u ko'z bilan emas, balki quloq bilan idrok etiladi. Musiqa tinglashda ham, asar tahlilida ham, ohang ko'rgazma sifatida chalib ko'rsatiladi. Musiqa rahbarining o'zi, nutqi, ijrosi ham asosiy ko'rgazma bo'lib xizmat qiladi. Bundan tashqari, turli tajriba-sinov materiallarini: metodik tavsiyalar, mashg'ulotlar ishlanmalari, sxema, jadvallar, boshqotirmalar, texnik vositalar, ko'rgazmali kartochkalar, grafik yozuvlar, rasmlar, nota yozuvlari, nazorat va boshqa didaktik materiallar va qo'llanmalarni tayyorlashda ham ushbu printsipga suyaniladi.

Misol uchun musiqa darsida musiqa rahbari bolalarni turli xil ko'rgazmali qurollar bilan rag'batlantirganda u bular uchun xam quvonch xam bo'lsa o'zlashtirishlari uchun osson boladi bunda xar xil notalardan foydalanilsa xam zo'r boladi misol uchun 🎼🎵🎶 mana bunga o'xshash belgili ko'rgazmali materiallardan foydalaniladi. Tadbirlarda bolalarni notalar nomi bilan bolalarni belgilab olib turli xil o'yinlar o'tkazsa xam juda zavqli boladi albatta.

Ma'lumki, musiqa harakatlanuvchi kuy va garmonik tovushlaridan iborat bo'lgan san'atdir. Uni faqat eshitish organi orqali tinglab idrok etish mumkin. Ko'rgazmali o'qitishni esa, nota yozuvlarini, plakatlar, rasmlar, musiqa rahbarining so'zi, dirijyorlik ifodalari, raqs harakatlari, bolalar cholg'u asboblari, musiqani jonli va aniq ijrosi, texnik vositalaridan foydalaniladi. Demak, musiqaning jonli yangrashi mashg'ulotlarda asosiy ko'rgazma bo'lib xizmat qiladi. Musiqa ta'limidagi ko'rgazmalilik turlari:

Tabiiy ko'rgazmalar (tabiatdan olingan).

Grafik ko'rgazmali qo'llanmalar (chizma, sxema, jadvallar).

Tasviriy ko'rgazmalar (suratlar, fotosurat, videofilmlar).

Muayyan belgilarni ifodalaydigan ramziy ko'rgazmalar.

Eshittirishga doir ko'rgazmalar (grammplastinkalar, magnit lentalari, kompyuterning eshittirish moslamalari SD,VSD, DVD disklar).

So'zlab berish metodi

Musiqa mashg'ulotlarida musiqa rahbarining so'z mahoratiga alohida talab qo'yiladi. Musiqa rahbari o'zining asar haqidagi badiiy kirish so'zi bilan bolalarni ajoyib va sehrli musiqa olamiga olib kiradi hamda qiziqarli hikoya yoki suhbat yo'li bilan bolalar diqqatini jalb qilib, musiqani badiiy idrok etishlariga erishadi. Suhbat - musiqa rahbari va bolalar orasidagi dialog shaklidagi faoliyatidan iborat bo'lib, bolalarni mustaqil fikrlashga undaydi. Ularning nutqini o'stiradi, fikriy faoliyatini kuchaytiradi, bilish qobiliyatini faollashtiradi hamda dunyoqarashini kengaytiradi.Tushuntirish-ilmiy isbotlash metodi sifatida musiqa mashg'ulotlarida qo'llaniladi. Bu asosan, musiqa savodi faoliyatida qo'llaniladi.

Amaliy faoliyat metodi.

Amaliy o'qitish metodlari. Amaliy metodlar vositasida bolalar vokal-xor malakalarini, musiqaning tuzilishi hamda ifoda vositalarini tahlil etish, uning janr va shakllarini aniqlash va nota yozuvini o'rganish malaka-ko'nikmalarining shakllantirishi uchun foydalaniladi. Amaliy metodlar, vokal-xor malakalarini rivojlantirishda muhim vosita bo'lib hisoblanadi.