5-sinf. Ona tili. 74-dars I. Mavzu. Olmoshlar va ularning yozilishi. II. Darsning maqsadi

VIII.YANGI MAVZU USTIDA ISHLASH.

260-mashqni og’zaki bajarish .Gaplardan avval ot,keyin sifat,so’ng son o’rnida qo’llangan olmoshlarni aniqlang.

Ot o’rnida kelgan olmoshlar :1,2,3,4,5-gaplarda .

Sifat o’rnida kelgan olmoshlar :3-gapda.

Son o’rnida kelgan olmoshlar :2-gapda.

261-mashqni shartiga ko’ra bajarish.

Nuqtalar o’rniga oldingi gap mazmunidan kelib chiqib ,mos keladigan olmoshlarni qo’ying. Bu olmoshlar qaysi so’z turkumi o’rnida qo’llanganini aniqlang.

Namuna: Uning beshta kitobi bor .Yana qancha bo’lsa o’nta bo’ladi?

1.Men , Bahodir , Elbek , Hilola bog’ga bordik. Biz u yerdan kech qaytdik. 2.Uning ko’ylagi yashil ekan .Bu rang menga ham yoqadi .

3.Ziyoda bilan Durdona-yaqin dugona .Ular beshinchi sinf o’quvchilari.

262-mashqni bajarish.Berilgan so’roq olmoshlarini boshqa

so’zlarga almashtiring va ular ishtirokida gaplar tuzing.

So’z turkumini aniqlang.

Namuna:Kim?-Tikuvchi. Opam atelyeda tikuvchi bo’lib ishlaydi. Kim?, qanday?, nechanchi?, nima?, nechta?, qancha?, qaysi?

Sinfni 3guruhga bo’lib “Xatomni toping” o’yinini o’tkazish.

Uch guruhdan vakillar chiqib gaplar yozilgan varaqalarni oladi va olmoshlarning yozilishida yo’l qo’yilgan xatolarni topib ,ularni tuzatadi hamda doskaga yozadi. Har guruhdan 3 o’quvchi chiqariladi. Kim oldin bo’lsa shu guruh g’olib deb topiladi.

Namuna: 1.Menning o’z kutubxonam bor. 2.Shuday o’lka doim bor bo’lsin. 3.Bu kitoblar senniki emasmi?

Uchala guruhga mustaqil gap tuzish topshiriladi.