55-umumiy o‘rta ta’lim maktabi bo‘yicha buyruq o’rtachirchiq tumani №2019 yil

OCHIQ DARSLAR KUNI

№	Sinfi	Fan nomi	O’qituvchining ismi va familyasi	Sana	Ochiq dars o’tiladigan dars soati
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tuzuvchi: Metodbirlashma rahbari: __________________

________-umumiy o’rta ta’lim maktabida o’quvchilardan Fan oyligi boshlanishi va yakunida olingan test natijalari monotoringi

№	Test sinoviga qatnashgan o’quvchilar soni		Fan oyligi boshlanishida olingan test natijalari (%)		Fan oyligida qatnashgan o’quvchilar (%)		Fan oyligi yakunida olingan test natijalari(%)
	5-9	10-11	5-9	10-11	5-9	10-11		5-9	10-11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Fan o’qituvchisi: _______________________________________

Fan oyligida o’tkazilgan tadbirlar

№	Tadbirning nomi	Sinflar kesimida								Maktab Boyicha soni
		5	6	7	8	9	10	11
1	Ochiq dasrlar
	Namunali dars
	An’anaviy dars
	Noan’anviy dars
2	Davra suhbatlari
	Darslik mualliflari bilan suhbatlar
	Olimlar bilan suhbatlar
	Ijodkor o’qituvchilar bilan suhbatlar
3	Darsdan tashqari ishlar
	Zakovat turnirlari
	Fan olimlari sayohat
4	O’quv sayohatlarini tashkil etish
	Ishlab chiqarish korxonalariga
	Oliy o’quv yurtlariga
	Akademik litseylarga
	Kasb-hunar kollejlarga

Fan o’qituvchisi: _______________________________________

Toshkent viloyati o’rtachirchiq tumani _________-maktabida o’tkazilgan tarix-huquq fani oyligida qo’llanilgan dars ishlanmalaridan na’munalar


5-sinf Tarixdan hikoyalar Sana..I.2019 yil

Darsning mavzusi: Yurt obodonchiligi,Adabiyot va san’at.

Darsning maqsadi:

Ta’limiy – O’quvchilarni Yurt obodonchiligi yo’lidagi ishlarni tushuntirish. FK 1(Tarixiy voqelikni tushunish va uni mantiqiy izchillikda tushuntira olish kompetensiyasi)

Tarbiyaviy – O’quvchilarni Yurt obodonchiligi va uni qanday obod bo’ishi haqida tushuncha berish. TK 3 (O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallashni nazarda tutadi.)