6- variant. “Ming” konsentrida arifmetik amallarni o‘rganish

6- variant. “Ming” konsentrida arifmetik amallarni o‘rganish.
1. „Ming“ konsentrida yozma va og‘zaki hisoblash darslarini qarash metodikasi.
2. „Uch xonali sonlarni qo‘shish“ va „Uch xonali sonlarni ayirish“ mavzularining tuzulishi.
3. Uch xonali sonlarni ko‘paytirish va bo‘lish amallarini kiritishda muammoli yondoshuv misollari.
4. “Uch xonali sonlarni qo‘shish va ayirish” mavzusi bo‘yicha mustaqil ishning turli usullari.
5. 1000 ichida qo‘shish va ayirish amallarining xossalari va o‘nlik sanoq sistemasining xususiyatlaridan foydalanish nuqtayi nazaridan tahlil qiling. Тahlil natijalarini jadvalga yozing: Uch xonali sonlarni qo‘shish va ayirish yozma amallarining kiritilish ketma-ketligini tahlil eting


SHARTI: Har bir talaba о‘zi individual yondoshgan holda topshiriqni bajarishi shart. Bir-biridan kо‘chirilgan ish baholanmaydi!!!