|
Qidiruv: ДастурДастурий воситалар( - Компьютернинг дастурий таъминоти” мавзуси бўйича глоссарий ахборот-коммуникация технологиялари (акт)"Материалшунослик’’ фанига оид яратилган дастур ва дарсликларнинг илмий методик таҳлили - Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигии Қарши давлат университетиЎзбек давлатчилигининг шаклланиши ва дастлабки тараққиёт босқичлари. ( V-IX асрлар) - 1-мавзу. Ўзбекистон тарихи фани предмети, уни ўрганишнинг назарий-методологик асослари, манбалари ва аҳамияти. Марказий Осие-жахон цивилизациясининг ажралмас қисми. Ўзбек давлатчилигининг шаклланиши ва дастлабки тараққиет босқичлариТеле ва радиоэшиттириш дастурлари - 16. Интернетда интерактив хизматлар мавзуларТаъриф. Сунъий интелект(СИ) – бу дастурий муҳитнинг шундай - Сунъий интеллектИнформатикада «тизим» тушунчаси кўпроқ техник воситалар ва дастурлар тўпламига нисбатан ишлатилади - 1-Маъруза: Ахборот бошқариш тизимлари. Режа: Ахборот тизимлари ҳақида тушунчаДастурнинг мақсад ва вазифалари - 2-мавзу: Касб-ҳунарга йўналтириш усул ва услублари. Касб-ҳунарга йўналтириш ишларида ҳамкорлик (ота-оналар, мактаб жамоаси, синф раҳбарлари, маҳалла, кузатув кенгаши). Касблар профессиограммасиСтеганографик дастурлар тўгрисида кисқача маьлумот - 2 – маъруза: ахборотларни стеганографик ҳимоялашусуллари ва криптографик ҳимоялаш усуллари режа Таълим дастурининг мазмуни ва компонентлари - Мавзу Иқтисодиёт таълим йўналиши бакалавриатларининг мазмуни ва тайѐргарлик даражасига қўйиладиган талаблар РежаКўнгилсиз ҳодисалар рўй берганда дастлабки тиббий - Лаборатория ишларини бажаришга доир умумий кўрсатмалар лаборатория ишини ташкил этишЗамонавий
объектга йўналтирилган ва визуал дастурлаш - Дастурлаш тиллари тарихиВ) Ҳаракат дастури - Илмий раҳбар: т ф. н., доцент T. M. СобиржоновЖамоатчилик назоратининг унсурлари дастлаб қачон ва қаерда шаклланган? - 11-мавзу. Жамоатчилик назорати ва давлат органлари фаолиятининг очиқлиги. Назорат саволлари![Кириш ушбу дастур «Агрокимёнинг ҳозирги замон муаммолари» фани предмети, мақсади, вазифалари, тарихи, илмий асослари ва бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги; фаннинг қишлоқ хўжалик ва экологик муаммоларни ечишдаги ўрни; фан бўйича назорат турлари ва баҳолаш](/i/doc32.png) | Кириш ушбу дастур «Агрокимёнинг ҳозирги замон муаммолари» фани предмети, мақсади, вазифалари, тарихи, илмий асослари ва бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги; фаннинг қишлоқ хўжалик ва экологик муаммоларни ечишдаги ўрни; фан бўйича назорат турлари ва баҳолаш «Агрокимёнинг ҳозирги замон муаммолари» фани ишлаб чиқариш технологик тизимининг ажралмас бўғини ҳисобланади 0,76 Mb. 6 | o'qib | ![Javaда дастурлаш учун зарурий инструментал дастурий воситалар Компютерга jdk(Java Development Kit)ни ўрнатиш](/i/docx32.png) | Javaда дастурлаш учун зарурий инструментал дастурий воситалар Компютерга jdk(Java Development Kit)ни ўрнатиш Java-машина Java дастур учун муҳит ҳисобланади. Иккинчидан, Java дастурларни ёзиш учун махсус муҳит(ide) керак бўлади. Иккала дастурни ҳам oracleнинг сайтидан юклаб олишингиз мумкин. Юклаб олиш учун Oracle сайтига кирамиз ва Java 392,08 Kb. 3 | o'qib | ![Микропроцессор (МП) – бу ахборотни қабул қилувчи,қайта ишловчи ва чиқарувчи қурилма. Тизимли равишда, мп бир ёкибир неча integral микросхемаларни ўз ичига олади ва хотирада сақланган дастур томонидан аниқланган амалларни бажаради](/i/docx32.png) | Микропроцессор (МП) – бу ахборотни қабул қилувчи,қайта ишловчи ва чиқарувчи қурилма. Тизимли равишда, мп бир ёкибир неча integral микросхемаларни ўз ичига олади ва хотирада сақланган дастур томонидан аниқланган амалларни бажаради Universal мп -лар буйруқ тизимига ўрнатилган алгоритмик универсалликка ега бўлган мп-лар. Иккинчиси, машина томонидан бажарилган буйруқлар таркиби ҳар қандай алгоритмга мувофиқ маълумотни ўзгартиришга имкон беради 144,22 Kb. 3 | o'qib | ![Ўқув танишув амалиёти дастури талабаларнинг танланган «Қурилиш (бино ва иншоотларни лойшҳалаш, қурилиш)» таълим йўналиши бўйича (тармоклар буйича) йўналишга оид дастлабки маълумотлар билан танишишларини кўзда тутади](/i/docx32.png) | Ўқув танишув амалиёти дастури талабаларнинг танланган «Қурилиш (бино ва иншоотларни лойшҳалаш, қурилиш)» таълим йўналиши бўйича (тармоклар буйича) йўналишга оид дастлабки маълумотлар билан танишишларини кўзда тутади «Қурилиш (бино ва иншоотларни лойшҳалаш, қурилиш)» таълим йўналишининг i-курс талабаларига ўқув танишув амалиётини бажариш бўйича намунавий дастур мазмунига мос келади 14,49 Kb. 1 | o'qib | ![Модел” нима? бу схема, қурилма, шартли белги тарзида сунъий яратилган дастур бу схема, қурилма, шартли белги тарзида сунъий яратилган тармоқ. бу схема, қурилма, шартли белги тарзида сунъий яратилган объект бу схема, қурилма](/i/docx32.png) | Модел” нима? бу схема, қурилма, шартли белги тарзида сунъий яратилган дастур бу схема, қурилма, шартли белги тарзида сунъий яратилган тармоқ. бу схема, қурилма, шартли белги тарзида сунъий яратилган объект бу схема, қурилма 57,89 Kb. 10 | o'qib |
|
|