| Pedagogika instituti Ona tili o’qitishning bosh maqsadi ham tilning jamiyatda tutgan o’rni, vazifasi bilan belgilanadi. Til – aloqa vositasi, chunki so’zlovchi fikr mulohazalarini til orqali bayon qiladi. Tinglovchi esa bu fikr mulohazalarni til vositalari orqali 47,86 Kb. 61 | o'qib |
| O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “pedagogika” fakulteti Kishilik jamiyati taraqqiyotining barcha bosqichlarida yosh avlodga beriladigan 421,23 Kb. 17 | o'qib |
| O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “pedagogika” fakulteti Interfaol usullarni qo’llash natijasida o’quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil 287,93 Kb. 10 | o'qib |
| O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “pedagogika” fakulteti Interfaol usullarni qo’llash natijasida o’quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil 287,93 Kb. 8 | o'qib |
| Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya fakulteti Mavzu: maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda nutq va tafakkur shakllanishining o‘zaro munosabatlarining xususiyatlari 410,62 Kb. 10 | o'qib |
| Maktabgacha ta’limda innovatsion metodlardan foydalanish Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Pedagogika va psixologiya fakulteti "Ta‘lim muassasalarining boshqaruvi" yo‘nalishi m -tmb-21/1 guruh magistranti 20,84 Kb. 2 | o'qib |
| Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika psixologiya fakul Aqliy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni ta’lim jarayonida kasb-hunarga yo’naltirish omillari” 238 Kb. 3 | o'qib |
| Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti “Pedagogika va aniq fanlar” fakulteti axborot- resurs markazida o`tkazilgan “Mustaqillik-muqaddas kalom, ozodlik eng totli so’z!” mavzusida davra suhbati 1,15 Mb. 1 | o'qib |
| O`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti pedagogika fakul`teti Iqtidorli (iste`dodli) bolalarni izlash, tanlash va ularga ta`lim-tarbiya 0,86 Mb. 58 | o'qib |
| O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “pedagogika” fakulteti Interfaol usullarni qo’llash natijasida o’quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil 287,93 Kb. 8 | o'qib |
| Bаyоnnomаsi oʼtkazilgan joyi Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti pep 19/3 guruhi murabbiyi tomonidan oʼtkazilgan 18,56 Kb. 9 | o'qib |
| Nukus davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi ta’lim yo’nalishi IV bosqich talabasi 36,11 Kb. 2 | o'qib |
| O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muqimiy nomidagi qo’qon davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya fakulteti(sirtqi) pedagogika va psixologiya ta’lim yo’nalishi Shuningdek, bu davr o‘zining murakkabligi o‘smir shaxsida o‘ziga, o‘zgalarga nisbatan tanqidiylikni shakllanishi bilan ham bog‘liqdir 0,63 Mb. 10 | o'qib |
| Qo’qon davlat pedagogika instituti Milliy hunarmandchilik va amaliy san’at fakulteti Qo’qo n davlat pedagogika instituti Milliy hunarmandchilik va amaliy san’at fakulteti qoshida bo’lib o’tgan ‘’Zakovat’’intelektual o’yini tadbiri 5,69 Mb. 1 | o'qib |
| Termiz davlat universitetining pedagogika instituti baholash qaydnomasi № Fakultet: Pedagogika -psixologiya va boshlang`ich ta`lim fakulteti, Semestr: 5-semestr, Guruh: bt 19-04 23,05 Kb. 1 | o'qib |
| Termiz davlat universitetining pedagogika instituti baholash qaydnomasi № Fakultet: Pedagogika -psixologiya va boshlang`ich ta`lim fakulteti, Semestr: 5-semestr, Guruh: bt 19-02 23,07 Kb. 1 | o'qib |