Pedagogika instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY TA‘LIM VAZIRLIGI

MUQIMIY NOMIDAGI QO‘QON DAVLAT

PEDAGOGIKA INSTITUTI

MAKTABGACHA VA BOSHLANG‘ICH TA‘LIM

FAKULTETI

5111700-''Boshlang‘ich ta‘lim va sport tarbiyaviy ishi'' yo‘nalishi, 3-kurs

302-guruh talabasi Sobirova Nilufar Tohirjon qizining Ona tili o‘qitish metodikasi

fanidan ''Orfografiya o‘qitish metodikasi'' mavzusida yozgan

Kurs ishi

Ilmiy rahbar:

_________________ A.To‘raxo‘jayeva,

Taqrizchi:

_______________________________

''Himoyaga tavsiya etilsin''

Kafedra mudiri: G‘. Rahmonov.

''____''____________2020 y.

QO‘QON 2020.

Mavzu: Orfografiya o’qitish metodikasi.

Reja:

Ishning umumiy tavsifi

Kirish.

I. Bob Boshlang’ich sinflarda orfografiya o’qitishning ilmiy-nazariy asoslari.

1. Boshlang’ich sinflarda orfografiya o’qitishning maqsad va vazifalari.

2. Orfografiya o’qitishning nazariy asoslari.

II Bob. Boshlang’ich sinflarda orfografiya o’qitish metodikasi.

1.Boshlang’ich sinflarda imlo qoidasi ustida ishlash.

a)Harflar imlosi;

b)Asos va qo’shimchalar imlosi;

c)Bosh harflar imlosi.

2.Boshlang’ich sinflarda orfografiyani o’qitishda imloga oid mashqlar.