Akademik lisey va kasb – hunar kollejlarida “Informatika” va “Axborot texnologiyalari” kurslarining mazmuni

№ 1	Akademik lisey va kasb – hunar kollejlarida “Informatika” va “Axborot texnologiyalari” kurslarining mazmuni
(laboratoriya – 2 soat)

laboratoriya olib borish texnologiyasi

Mashg’ulot shakli	Mavzu bo’yicha seminar
laboratoriya rejasi	«Informatika» kursini uzluksiz o’qitish tizimi Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida informatika kursining mazmuni Akademik lisey va kasb - hunar kollejlarida shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minoti
o’quv mashg’ulotining maqsadi	Informatika kursining akademik lisey va kasb-hunar kollejlaridagi tuzilishi o’rganib chiqish va tahlil qilish
Tayanch tushuncha va iboralar	DTS, uzluksiz ta’lim tizimi. Kurs mazmuni, dasturiy ta’minot, mavzularni rejalashtirish
Pedagogik vazifalar:	o’quv faoliyati natijalari:
«Informatika» kursini uzluksiz o’qitish tizimi haqida tushunchalar beradi.	«Informatika» kursini uzluksiz o’qitish tizimi haqida tushunchaga ega bo’ladilar;
Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida Informatika kursining mazmuni bilan tanishtiradi	Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida Informatika kursining mazmuni, uning Umumo’rta ta’limning Informatika kursining mazmunidan farqlanishi haqida tushunchaga ega bo’ladilar.
Akademik lisey va kasb - hunar kollejlarida shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minoti haqida ma’lumot beradi.	Akademik lisey va kasb - hunar kollejlarida shaxsiy kompyuterlarning dasturiy ta’minoti haqida tushunchaga ega bo’ladilar.
o’qitish vositalari	ma’ruza matni, tarqatma material, kompyuter slaydlari, doska
o’qitish usullari	tushuntirish, instruksiya berish, namoyish, blis-so’rov, “Aqliy hujum”, B/B/B (Bilaman/ Bilmoqchiman/ Bilib oldim) usuli
o’qitish shakllari	kollektiv ish, individual ish
o’qitish sharoiti	kompyuter, multimedia proektor (yoki proektor va LCD panel)

“ Akademik lisey va kasb – hunar kollejlarida “Informatika” va “Axborot texnologiyalari” kurslarining mazmuni ” mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqich-lari	o’qituvchi faoliyatining mazmuni	Tinglovchi faoliyatining mazmuni
1-bosqich. Mavzuga kirish (10min)	O’quv mashg’uloti mavzusi, maqsadi tushuntiradi va rejani bayon qiladi (1- ilova)	Mavzu nomini, rejasini yozib oladilar.
	1.2 Tayanch tushuncha va iboralar haqida qisqa ma’lumot beradi (2 - ilova)	Tayanch tushuncha va iboralarni yozib oladilar.
2 -bosqich. Asosiy bo’lim (60 min)	“Informatika” fanini o’qitish tizimini aniqlash, nazariy bilimni mustaxkamlash uchun topshiriqni tavsiya etadi, bajarishlarini nazorat qilib boradi (3 - ilova)	”XXXX” lar o’rniga to’g’ri iboralar kiritish orqali ma’ruza materiallarini mustahkamlaydi.
	Mavzuning 2 – rejasiga ko’ra «Informatika» fanining mavzular bo’yicha soatlarini taxminiy rejalashtirishni bajarish va na’muna bilan taqqoslagan holda tahlil qilishni tavsiya etadi (4-ilova)	«Informatika» fanining mavzular bo’yicha soatlarini taxminiy rejalashtirishni bajaradilar, na’muna bilan taqqoslagan holda tahlil qiladilar
	Mavzuning 3 – rejasiga ko’ra tayanch dasturiy ta’minot, pedagogik – dasturiy vositalar va tashkiliy ta’minot sohalariga doir o’z fikrlarini tavsiya etilgan jadval asosida bayon qilish va na’muna bilan taqqoslagan holda tahlil qilishni nazorat qilib boradi. (5-ilova)	«Informatika» fanining mavzular bo’yicha soatlarini taxminiy rejalashtirishni bajaradilar, na’muna bilan taqqoslagan holda tahlil qiladilar.
3-bosqich. Yakunlovchi (10 min)	3.1 Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligi ma’lum qiladi. BBB jadvalini tuldirish tavsiya etadi(6-lova)	Xulosa qiladilar, Blis- so’rov va BBB jadvalini tuldiradilar
	Uyga vazifa: Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida Informatika kursi mazmuni va foydalaniladigan adabiyotlar mosligini tahlil qilib kelish vazifani topshiradi.(7-ilova)	Vazifani yozib oladilar