Bayonnoma № “27 ” May 2022 yil Termiz shahar dmtm direktori: N. Xidirova Qatnashdilar: Pedagog xodimlar va Ota-Onalar Qatnashgan ota –onalar soni 120 ta dmtm pedagog xodimlari va ma’muriyat 30 ta Kun tartibida

Termiz shahar 31-sonli Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotining Kuzatuv kengashi
Bayonnoma №
“27 ” May 2022 yil Termiz shahar
DMTM direktori: N.Xidirova
Qatnashdilar: Pedagog xodimlar va Ota-Onalar
Qatnashgan ota –onalar soni 120 ta
DMTM pedagog xodimlari va ma’muriyat - 30 ta

Kun tartibida:

1. Bolalarning rivojlanish xaritasi xulosalari bilan tanishtirish. 2.Yozgi sog’lomlashtirish davrida tarbiyalanuvchilarni jismonan chiniqtirish ishlarini olib borish. 3. 2021 2022 yil o’quv yili taxlili yakuni.

Yig‘ilishni MTT direktori N.Xidirova kirish so‘zi bilan ochib berdi va kun tartibidagi masala bilan tanishtirdi va o‘quv yili davomida bolalarning rivojlanish xaritasi yuritilganligi va bolajonlarning erishgan yutuqlari haqida kengash a’zolariga so’zlab berdi. Shundan so’ng MTT uslubchisi F.Normamatova so’zga chiqib O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2020 yil 22 dekabirdagi Maktabgacha Ta’lim va Tarbiyaning Davlat Ta’lim Standartining 2 Ilovasiga muofiq hamda Maktabgacha ta’lim vazirligining 2018 yil 7 iyuldagi 4-sonli hay’at yig‘ilishi qarori bilan tasdiqlangan “ILK QADAM” maktabgacha ta’lim muassasasining davlat ta’lim dasturi asosida faoliyat yuritib kelmoqda. Davlat ta’lim standartining 5ta rivojlanish sohalari asosida bolalarning rivojlanishini aniqlash maqsadida har bir bola uchun “Rivojlanish xaritasi” joriy etildi. “Bolaning rivojlanish xaritasi” tashkilotning har bir tarbiyalanuvchisi uchun alohida yuritilishi belgilangan bo‘lib, uni to‘ldirish kuzatuvlar asosida amalga oshirilishi uchun uchta davr belgilandi: birlamchi, oraliq va yakuniy.
2021 yil sentyabr oyida tashkilotda jami 4 ta tayyorlov guruhi bo`lib ro‘yhat bo‘yicha 112 nafar tarbiyalanuvchi bo‘lgan bo‘lsa, ularning barchasiga 5 sentyabr kunidan boshlab rivojlanish xaritasi yuritildi va bola haqidagi ma’lumotlar kiritildi.

Rivojlanish xaritasi o‘quv yili davomida 3 marta belgilandi. Bolaning Davlat talablarining kichik sohalari asosida tuzilgan mezonalarni bajarganligini kuzatish orqali belgilar qo‘yib borildi. Belgilarni qo‘yishda rivojlanish xaritasidagi 4 ta yosh ko‘rsatkichlariga e’tibor qaratildi. Bolalar yoshi inobatga olindi. Har bir gurux bolalarning yoshlari bo‘yicha o‘z kartotekalarini yaratib oldilar. Bunda qaysi bolani yilning qaysi oyida kuzatish lozimligi belgilab olindi. Ushbu kartotekalar tarbiyachilarga qulaylik yaratdi.

O‘quv yili davomida muassasadan boshqa maktabgacha ta’lim tashkilotlariga o‘tgan, boshqa manzilga ko‘chib ketgan tarbiyalanuvchilarning rivojlanish xaritalari ota-onalarga taqdim etildi. Gurux tarbiyachilarini iloji boricha o‘z guruxlarida qolishlari va keyingi o‘quv yilida ham ta’lim –tarbiyaviy jarayonlarni davom ettirishlari uchun sharoitlar yaratilishi ta’kidlab o‘tildi. Ya’ni keyingi yosh guruxi bo‘yicha tarbiyachini metodik qo‘llanmalar bilan ta’minlash, uning kompetensiyasini oshirish maqsadida qo‘shimcha maslahat soatlari, tavsiyava ko‘rsatmalar berilishi rejalashtirildi.
Yuqoridagi jadvalda guruxlar kesimida berilgan davlat talablarining bajarilishini taxlil qilar ekanmiz, o‘quv yilining sentyabr oyida jami tayyorlov guruhlarida 112 nafar tarbiyalanuvchi bo‘lgan bo‘lib, 2022 yilning may oyiga kelib ularning soni 102 nafarga kamaydi. 10 nafar tarbiyalanuvchi turli sabablarga ko‘ra maktabgacha ta’lim tashkilotidan ketdi. Qolgan 102 nafar tarbiyalanuvchining barchasi o‘z yoshiga nisbatan berilgan mezonlarni bajarganliklari haqida belgilar qo‘yildi. Davlat talablarining sohalari bo‘yicha 2022 yil may oyidagi taxlil shuni ko‘rsatdiki, tarbiyalanuvchilardan:
1 nafari jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllanishi sohasini;
1 nafari ijtimoiy –hissiy rivojlanish sohasini;
1 nafari nutq muloqot o’qish yoizish malakalari rivojlanishi
sohasini davlat talablarining ayrim mezonlarini tashkilot bo‘yicha jami 2 nafar tarbiyalanuvchi bajarmagan. Davlat talablarining eng ko‘p bajarilmagan sohasi bu nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari sohasi bo‘lib, defektolog va tarbiyachilar bilan tarbiyalanuvchilarning nutqidagi kamchiliklari muhokama qilindi. Defektolog va tarbiyachilarning olib borilgan ish natijalari etarli emasligi 2 nafar bolaning 1 nafaridagi nutq korreksiyasi, va jismoniy tarbiya bilan yoz oylarida ishlash kerakligi mutaxassislarga aytib o‘tildi.
Davlat talablarining rivojlanish soxalarini bajarmagan tarbiyalanuvchilar 2 % tashkil etdi. MTT bo‘yicha 2021-2022 o‘quv yilida davlat talblarini bajarilishi 98 % tashkil etdi. Ushbu foizlardan xulosa qilgan holda tashkilotning har bir guruxida aloxida bolalar bilan ishlashga e’tiborni kuchaytirish, yozgi soglomlashtirish davrida bolalar bilan ishlashni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish bo‘yicha choralar belgilandi. Indikatorlarni bajarmagan bolalar bilan olib borilgan ta’li-tarbiyaviy jarayonlarning natijasi avgust oyida ko‘rib chiqilishi belgilandi.
Maktabga tayyorlov guruhlarining tahlilidan so’ng MTTdagi barcha guruhlarning 5 soha bo’yicha o’zlashtirganligi va o’zlashtirishda orqada qolayotgan bolalar bilan yoz mavsumida yakka ishlash haqida aytib o’tildi.