Bo’ston va Guliston

1. Hamza Hakimzoda necha yoshida madrasada o’qiy boshlaydi?

A) 6-yoshda

B) 10-yoshda

D) 15-yoshda

S) 12-yoshda

2. Hamza Hakimzoda 1916-yil qaysi dramatik asarni yozdi

A) Ochlik qurbon

B) Kim to’ri

D) Zaharli hayot yoki ishq qurbonlari

S) Ilm hidotati

3. Namanganda Hamsa Hakimzodaning tashabusi bilan qanday kurs ochildi?

A) Rus tili

B) Ingliz tili

D) Turk tili

S) Arab tili

4. Mutaxasislarni fikricha birinchi bo’lib saxna asari yaratgan ijodkor?

A)Fitrat

B) H.H.Niyoziy

D) A.Avloniy

S) A.Navoiy

Mavzu: Bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog’liqligi yuzasidan topshiriqlar .

1-mavzu yuzasidan savollarga javoblar

1) Bolalar adabiyoti so’z san’ati va tarbiya vositasidir kichkintoylar uchun yozilgan har qanday badiy kitoblar qalbida o’y fikrlar uyg’otadigan yorqin o’brizlarga boy yuksak g’oyalar ulkan va porloq ishlarga mavzular tushunarli, soda va qiziqarli tilde ifodalanishi kerak. Bolalar adabiyoti yoshlarni iymon-e’tiqodi va vatanga muhabbat ruhida tarbiyalashda qudratli quroldir.

2) Bu davr bolalar kitobxonligi asosan ota-onalar va tarbiyachilar tomonidan amalga oshiriladi. Xali o’qishni, yozishni, chizishni bilmagan bolalar maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar dunyo sirlaridan boxabar bo’ladilar. Shunga qaramay bizni qurshagan olamni tezroq bilib olishga, uni o’rganishga intiladilar. Bunda ota-onalar, bog’chalarda esa tarbiyachilar bolalarga yaqindan yordam berishi lozim. Bolalarga o’qib berishi lozim. O’qib beriladigan xar taraflama tushunarli, psixolagik tarafdan bolaga yaxshi ta’sir qiladigan bo’lishi kerak. Tarbiyachi yoki pedagog umi o’qiganda shunday ovozini o’xshatib ro’lga berilib o’qishi kerakki bola o’z tassavurini uyg’otiishi kerak.

3)Bu yoshdagi bolalar o’zlari mustaqil ravishda kitob o’qib qolmay balki o’qigan kitoblaridagi qaxramonlarning xatti xarakatlarini o’z fikrilari bilan boxalaydilar va shunday vaziyatlarda nima qilish kerakligini o’rganadilar.

4) Hozirgi zamon o’zbek bolalar adabiyotida tinchlikning asosiy garovi “Do’stlik” mavzusi kengayib bormoqda. Bu mavzuda ayniqsa A,Obidjon , P.Tolib, E.Raimov boshqalarga nisbattan ta’sirchan asarlar yaratgan. Bugungi O’zbek bolalari u she’riyat xaqida ko’proq maktabda tanishadilar.

5) Bolalar adabiyoti yoshlarni vatanga muxabbat ruxida tarbiyalashda yordam beradi. Faqat haqiqiy badiy asarlargina bolalarga ta’sir qiladi. Bunday asrlar alohida ahamyatga ega.

6)Bolalar yozuvchisi sodda, ravon, qiziqarli va boy mazmunga ega qilib yoza bilishi kerak. Buning uchuun esa u xalq tilini yaxshi bilishi kerak. U yozgan asarlar oqigan bolalarni tassavurdunyo qarashini oshirib nutqini ravon qilishda yordam beradi.

7) Ulug’ yozuvchi V. G.Belinskiy bolalar uchun 20 dan ortiq asar yaratib ularni “yoz” va boshqa jurnallarda nashr ettirdi. Bolalarni jon dilidan sevgan shoirning bu sher’rlarida o’mishning og’ir kunlari va yangi hayotning hozirgi kunlari aks ettirilgan. V.G.Belinskiy bolalarni kasb-hunarni egallashga halol mehnat qilishga o’rgatadigan asarlar yaratgan.

8) Bolalar adabiyoti so’z san’ati va tarbiya vositasidir. Bolalar uchun yoziladigan har qanday badiy asar ularning yosh xususiyatlariga mos kitoblar qalblarda o’z fikrini uyg’otadigan yorqin o’brazlarga boy yuksak g’oyalarga yetaklaydigan bolishi kerak.

9) Bolalar adabiyoti va umumbadiy adabiyotlar o’rtasidagi farqi shundaki ulr bolalarchasodda va beg’ubor va tushunarli tilde yoziladi. Hikoya, ertak va ramanlarda hayvonlar va hamma narsalar tilga kiradi va faqat yaxshilik bilan tugaydi. Umumbadiy adabiyotlar bundan farq qiladi.