Чирчик шахридаги 2 –сонли мактаб директори

3. «ФМ куни» натижаларининг якуни

1	Педагогик таркиб ва ўқувчиларни «Фуқаро муҳофазаси куни» натижаларини якунлашга йиғиш			Мактаб директории
2	«Фуқаро муҳофазаси куни»ни якуни ҳақида Фуқаро муҳофазаси бошлиғи- мактаб директори буруғини ўқиб эшиттириш			ФМШБ
3	Фуқаро муҳофазаси мусобақаларида фаол қатнашчиларига, ғолиб чиққанларга фахрий ёрлиқлар, эсталик совғалар топшириш			Мактаб директори, фахрийлар, ҳурматли меҳмонлар
4	Бадиий ҳаваскорлар иштирокида концерт, ҳарбий ватанпарварлик руҳидаги видеофильмлар намойиши			Маънавият ва маърифат ишлари бўйича директор ўринбосари

ФМ штаб бошлиғи Ш.Шарипов

«тасдиқлайман»

фуқаро муҳофазаси бошлиғи –

№ _4__ мактаб директори

с.оЧИЛОВА
«____» ___________________200__г


қАРШИ туман хтбГА № 4-СОНЛИ мактабида
«фуқаро муҳофазаси куни»ни ўтказиш жадвали

Тадбир ўтказилиши вақти

Фуқаро муҳофазаси ва ҳарбий - ватанпарварлик руҳида тайёрлашга бағишланган тадбирлари

Мактабнинг умумий тадбирлари

Доимий таркиб

1- ёш гуруҳ

2-ёш гуруҳ

3-ёш гуруҳ

Раҳбар ва бошқарув таркиби

Ўқитувчилар, техник ходимлар

1 синфлар

2 синфлар

3 синфлар

4 синфлар

5 синфлар

6 синфлар

7 синфлар

8 синфлар

9 синфлар

синфлар

синфлар

7.00 – 7.50 7.50 - 8.05

Раҳ. ва бошқ. таркиб. йиғиш

Доимий таркиб ва ўқувчиларни мактаб умумий линейкаси- митингга йиғиш

8.05 –8.25

Тантанали линейка –митинг мактабда «фуқаро муҳофазаси куни»нинг очилиш маросими

8.30 - 9.15 1-дарс

ФМ бўйича очиқ дарс

машғулотлар

ФМ очиқ дарс

Жадвал бўйича

ФМ бўйича очиқ дарс

Тиб. сан. тайёргарлик очиқ дарси

9.15 – 9.25 танаффус

«Фуқаро муҳофазаси куни» ҳақида радиоахборот бериш

Ўқувчиларга газ ниқобларни тарқатиш

«ФМ» ва «Ўқувчиларнинг техник ижодкорлиги» кўргазмаси кўриги

9.25 - 10.10 2- дарс

Уруш қатнашчилари ва фахрийлар билан учрашув. Жадвал бўйича машғулотлар.

10.10 - 10.30 катта танаффус

Ёш гуруҳлар бўйича ФМ тадбирларига раҳбарлик қилиш (иштирок этиш)

«ФМ» ва «Ўқувчиларнинг техник ижодкорлиги» кўргазмаси кўриги

ФМ хабарлаш сигнали бўйича ўқувчиларнинг ҳаракатлари

5-7 синф ўқитувчиларига кўмаклашиш

Тузилмаларни кўрикка тайёрлаш

10.30 – 11.15 3-дарс

Жадвал бўйича (газниқобларда ўзоқ муддат туриш машқлари) машғулотлар

11.15-11.35 катта танаффус

ФМ бўйича радиорўзнома

Тузилмалар кўригига раҳбарлик қилиш

Тузилмалар кўригида иштирок этиш

Ёнғинга қарши тадбирларни амалга ошириш

Тузилмалар кўриги

11.35-12.20 4- дарс

Нафас олиш органларини ҳимоя қилиш учун энг оддий воситалар тайёрлаш

Жадвал бўйича газниқобларда узоқ муддат туриш машқлари машғулотлар

12.20 – 12.30 танаффус

Деворий ва фото рўзнома кўриги

Доимий таркиб билан эвакуация (кўчириш) тадбирларни амалга ошириш

1-4 синфларда машғулотларни якунлаш

«ФМ» ва «Ўқувчиларнинг техник ижодкорлиги» кўргазмаси кўриги

Ўқувчиларга газниқобларни таркатиш

12.30 - 13.15 5-дарс

ФМ бўйича викторина

Мехнат дарслари. Ҳимоя иншоотларини яроқли ҳолга келтириш,нафас олиш органларини ҳимоя қилишнинг энг оддий воситаларини тайёрлаш

Жадвал бўйича машғулотлар

ФМ бўйича машқлар

ФМ бўйича мусобақа-эстафета

13.15 – 13.25 танаффус

Радиолинейка. ФМ кунида фаол иштирок этганларни ташвиқот қилиш

ФМ бўйича дарс ва дарсдан ташқари ўтказиладиган тадбирларга раҳбарлик қилиш

Шахсий ҳимоя воситаларини тайёрлашда иштирок этиш. Эвакуация ва бошқа тадбирларда қатнашиш

Ўқувчиларнинг ФМ хабарлаш сигнали даги ҳаракатлари

5-8 синфларда машғулотларни якунлаш

1-4 синф ўқитувчиларига ФМ сигнали бўйича ҳаракатланишда ёрдам бериш

13.25 – 14.10 6-дарс

ФМ бўйича ўқув видеофильмларини намойиш қилиш

14.10-18.00 дарсдан ташқари вақти

Кичик синфларда «ФМ куни»ни якунлаш

ФМ бўйича эстафета ва «Шунқорлар» ҳарбий спорт ўйинлари

ФМ тузилмаларининг кузатиш, қўтқарув ишлари ва ЖТС бўйича амалий ҳаракатлари ФМ бўйича мусобақа

КТЭЗМлардан сақланишдаги ҳатти- ҳаракатлар

Кисман санитар ишлов беришни ўтказиш

«ФМ куни»ни якунлаш. ФМ бошлиғи- мактаб директори буйруғини эълон қилиш. Фаол иштирок этганларини тақдирлаш. «ФМ куни»нинг тантанали ёпилиш маросими

Изоҳ: ФМ – Фуқаро муҳофазаси дегани. № _____ -сонли мактабининг ФМ бўйича штаб бошлиғи: ________________________