Ed u c a tio n o f t h e r epu b lic o f uzbekistan a. A. Abduazizov e n g L i s h p h o n e t I c s

1 
Г.П.  Topcyee.
  Вопросы  фонетической  структуры  слова  (на  материале  анг­
лийского  языка).  Изд.  А Н   СССР,  М .-Л .,  1962,  с.  9-15;  Его  же.  Вопросы  ак­
центологии  современного  английского  языка.  Изд.,  А Н   СССР,  М .-Л .,  1960. 
Проблемы  теоретической  фонетики  и  фонологии.  Изд.  «Наука»,  Л.,  1969,  с.  74- 
82;  Константность  и  вариативность  в  фонетической  системе  (на  материале  анг­
лийского языка).  Изд.  «Наука»,  М .,  1977,  с. 71-86.
2 
Н.  Kurath.
  A   Phonology  and  Prosody  o f M odern  English.  Ann  Arbor,  1964,  pp.  143- 
144.

---

O w in g   to  the  sem antic  im p ortan ce  o f   suffixal  m orphem es, 
the  latter elem en ts  in  w ord  final  position   m ay  be  stressed  in  p o ly ­
syllabic  w ords.  T h e  stressed  suffixes  o f   these  types  are: 
-ian,  -ic 
(al),  -ental,  -mental,  -ion,  -ious,  -eous,  -ids,  -ade,  -ier,  -esgue,  - 
ette,  -ique,  -oon,  -ее,  -eer;  physician: 
/fi'zijn
/,  politician 
/poli'tijan /, 
symbolic 
/sim lDolik/, 
democratic 
/dem o'kraetik, 
ori­
ental 
/o n 'e n ta l/, 
instrumental 
/in stru 'm en tal/, 
decision 
/d i'si3 n /, 
affection 
/a'fek jn /, 
religious 
/n lid 3 a s /, 
courageous 
/k /i'rid3 as/, 
tonsilitis 
/ta n z ilitis /, 
blockade 
/bl keid/, 
cavalier 
/k a v a lia /, 
gro­
tesque 
/g ra'tesk /, 
novelette 
/n o v ilit/, 
intrique 
/in 'trig /, 
unique 
/ju :'m k /, 
cartoon 
/k a :'tu :n /, 
employee 
/lm p lo i'i:/, 
pioneer 
/paia'nia/.
S om e  o f these  w ords  w ere  borro w ed  fro m   F ren ch  and  L atin. 
U sually   it  is  difficult  to  d istin g u ish   sem antic  and  m o rp h o lo g ical 
factors  as  m o rphem es  are  m eaningful  units  and,  therefore,  they 
m ay  be  stressed.  T houg h   not  all  suffixes  o r  suffixal  m o rp hem es 
m ay  alw ays  be  stressed  in  w ords  w h ich   depends  on  the  sem antic 
w eig h t  o f suffixes.  Incidently,  w e  should d istin g u ish   th e  sem antic 
m orp holo gical  facto r  o f  w ord -stress  thanks  to  the  close  relatio n ­
ship b etw een   sem antic  and  m o rphological factors.
T h e  sem an tic-m o rp holo g ical  factor  contrib utes  to  d eterm in ­
ing  the  stress  placem en t  in  w ords  w hich  are  disting uished  by  the 
p lace  o f   stress,  e.  g. 
reform 
/ri'fo :m /  (im prove) 
-   reform 
/'ri'fo :m /  (form   again), 
recollect 
/ ,п к э le k t/  (rem em ber)  -  
recol­
lect 
/'re k o le k t/  (collect  again), 
overdevelop 
/'au v a'd iv elap /, 
over­
busy 
/'a u v a b iz i/, 
to  over  look 
/a u v a lu k /, 
overcoat 
/'a u v a k a u t/. 
In  the  giv en  pairs  o f w ords  the  first  o f  them   has  one  stress  w hile 
the  seco n d  receives  even  (double)  stress.
T h e  prefixes,  w hich  are  sem antically  im portant,  m ay  also  be 
stressed,  e.  g. 
anticlerical 
/'aen tik lerik al/, 
decontrol 
/'d ilco n tro l/, 
ex-champion 
/'e k s  'tjem pian/, 
misspel 
/'m is'sp el/, 
overead 
/'au a 'ri:d /, 
pre-war 
/'p n 'w o :/, 
ultra-modern 
/'Altra'modan/, 
under­
take 
/'Anda'teik/.
S om e  w ords  m ay  b e  co n trasted  by  differen t  position   o f 
stress.  F o r  exam ple: 
conduct 
/k o n d a k t/ -  
to  conduct 
/kan'dA kt/, 
protest 
/'p rau test/ 
-  to protest 
/pro 'test/, 
record 
/'re k o :d / -  
to re­
cord 
/n k o :d /.  B esides,  th e  d ifferen ce  o f  the  position   o f  w ord 
stress,  th ere  are  som e  chang es  ow ing  to  red uctio n  an d  phonetic 
o p p o sitio n  b etw een   stressed   and  u n stressed  vow els /a u / -  /а/,  /е / -  
/i/, /а -  е/ m ay b e observ ed  in these  w ords.
-163  -

---

M ix ing   the  position  o f  w ord  stress  in w ords,  m ay lead   to  ac­
centual  in terference  as  a  resu lt  o f   w hich  a  foreign  accent  o r  p ro ­
nunciation  m istake  w ill tak e place.
The  rhythmic  factor 
o f   w ord   stress  is  observed  w h ile  sin­
gling  out  a  certain   syllable  o r  syllables  in  accordance  w ith   rh y th ­
m ic  habits  and  tendency  to  altern ate  stressed  and  unstressed  
syllables  in  o rd er  to  distribute  stress  contours  in  relativ ely   equal 
tim es.  W ord  stress  in E nglish   falls  on  a certain  syllable  in  relatio n 
initial,  m edial  and  final  positions  o f  a  w ord.  In  m any  cases  a  syl­
lable before prim ary   stress  is  e ith e r u nstressed   or w eakly  stressed, 
a  syllable  on ce  rem o v ed   receives  secondary  stress,  e.  g. 
super­
natural 
/sjupa'naetjral/, 
extravagant 
/ekstTA  'vaegant/, 
hypercriti­
cal 
/,Ьа