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5. J’ai demande a mon ami: “ Pourquoi es- tu en colaire?” Je lui demande …
*a) pourquoi il est en colere.
b) pourquoi tu etais en colere
c) pourquoi il a ete en colere.
d) pourquoi il etait en colere.
6.Completez la phrase par le mot convenable.
Pendant lez vacances je me repose et je m’occupe de …
*a) rien
b) jamais
c) aucun
d) nul
7. Tournez le discours direct au discours indirect.
Notre chef exige: “ Ne soyez pas en retard!”
*a) de ne pas etre en retard.
b) de ne pas venir en retard.
c) de ne pas arriver en retard.
d) de ne pas avoir en retard.
8. Employez la forme impersonnelle qui convient.
Tu comprendras tout .... cette lettre.
*a) en lisant
b) en expediant
c) en ecrivant
d) en refusant
9. Quels types d’evaluation savez-vous?
*a) evaluation sommaire/ evaluation d’information
b) evaluation continue/ evaluation terminale.
c) evaluation diagnostique/ evaluation finale.
d) evaluation comparative/ evaluation familiale.
10. Remplacez les poins par le mot convenable. Chaque matin il se lave … un quart
d’heure.
*a) dans
b) depuis
c) pendant
d) en
11. Qu’est-ce qui exprime le verbe de la phrase suivante? J’ai a te parler
*a) le devoir
b) la condition
c) la possibilite
d) le desir
12. Remplacez les poins par le mot convenable. Le bandeau de Cindy est … rayures.
*a) en
b) de
c) a
d) entre
13. Emissions de radio, facteures, documents juridiques et administrtifs.Ce sont …
*a) les supports d’internet
b) les document didactiques
c) les nouvelles pour les eleves
d) les fiches
14. Trouver les objectifs pour acquisition.
*a) Comprendre le document de maniere detaille.
b) Les eleves reutilisent leurs nouvelles connaissances a l’ecrit ou a l’oral.
c) Aprendre de nouveaux elements linguistiques
d) Verifier les hypotheses.
15. Trouvez le mot generalisant. La poliomyelite,la rougeole,la diphterie,la grippe.
*a) les maladies infectieuses
b) les medicaments
c) les instruments medicales
d) les maladies de la tete.
16. Trouver le synonime du verbe: imaginer.
*a) raconter
b) penser
c) forqer
d) falloir
17. Faites la phrase a partir des mots suivants: 1-voyage 2-depart 3- il 4- valise 5-sa
6-le 7-en 8- faut 9- avant 10-faire.
*a) 9-6-2-7-1-3-8-10-5-4
b) 9-2-7-1-3-8-10-6-4-5
c)9-6-5-7-8-10-4-1-2-3
d) 9-10-6-1-2-3-8-7-2-5-4
18. ... les méthodes d'enseignement à la prononciation
*a) La méthode d'imitation, explication et analyse sont ....
b) Le révision est ...
c) Le discours est ...
d) Les méthodes d'analyse et d'explication ....
19.Mettez le verbe au Futur ou Passé immédiat. Je(lire) .....cet article et je vous conseille de le lire.
*a) *viens de lire
b) vais lire
c) lis
d) ai lu
20. L'apprenant du niveau A1 pour la compétence d'écoute doit être capable .....
*a).. de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de soi-même, de sa famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.
b) ..... de comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifà ce qui lui conserne de très près (par exemple soi-même, sa famille, les achats, l'environnement proche, le travail). il est capable de saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs
c) ....... de comprendre les points essentiels quand un langage clair et standart est utilisé et s'i s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'école, les loisirs, etc. Il est capable de comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui lui intéressent à titre personnel ou professionnel si l'on parle d'une façon relativement lente et distincte.
d) ....... de comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier. Il est capable de comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. il est capable de comprendre la plupart des films en langue standart.
21. Trouvez le degres de comparaison qui convient. Ma mère est,.... de toutes les mères. *a) la meilleure
b) bonne
c) mieux
d) le meilleur
22. Que dit le professeur si deux garçons parlent très fort quand ils entrent dans la classe.
*a) silence vous deux. Asseyez-vous vite
b) parlez moins fort s'il vous plaît
c) Vous parlez français?
d) Bonjour, vous arrivez lespremiers
23. La planification sert .....
*a) .... à l'organisation des leçons
b) .....aux méthodes des enseignants pendant les leçons
c) ... aux activités des enseignants pendant les leçons
d) Toutes les réponses sont correctes
24. Complétez le proverbe : « Quand on veut, on ... »
*a) peut
b) peux
c) peuvent
d) pouvions
25.Trouvez la forme passive de la phrase donnée. Cette robe doit se laver à l’eau froide.
*a) Cette robe doit être lavée à l’eau froide
b) Cette robe doit être lavée à l’eau chaude.
c) Cette robe est lavée à l’eau froide
d) La robe a été lavée à l’eau chaude
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