Farmatsevtik biotexnologiya

Texnologiyani amalga oshirish tartibi: 

tinglovchilarga mavzuga oid bo‘lgan yakuniy xulosa yoki g‘oya taklif etiladi; 

har bir ishtirokchiga FSMU texnologiyasining bosqichlari yozilgan qog‘ozlarni 
tarqatiladi: 
F
– fikringizni bayon eting. 
S
– fikringizni bayoniga sabab ko‘rsating. 
M
– ko‘rsatgan sababingizni isbotlab misol keltiring. 
U
– fikringizni umumlashtiring. 

ishtirokchilarning munosabatlari individual yoki guruhiy tartibda taqdimot 
qilinadi. 
FSMU tahlili tinglovchilarda kasbiy-nazariy bilimlarni amaliy mashqlar va mavjud 
tajribalar asosida tezroq va muvaffaqiyatli o‘zlashtirilishiga asos bo‘ladi. 
Misol: 
Tripsin fermentining o‘ziga hos jihatlarini ushbu jadvalga tushiring. 
S
Tripsin fermentining kuchli tomonlari 
Axbo ax Yiringli yaralarni,abssesslarni davolashda ke 
davolashda yuqori samaraga ega. 
W
Tripsin 
fermentining 
kuchsiz 
tomonlari 
Tripsin fermenti avtoliz natijasida 50%gacha 
ifloslangan holatda ajratiladi va biospetsifik 
xromatografiya usulida tozalashni talab etadi. 
O
Tripsin fermentining imkoniyatlari 
(ichki) 
Tripsin fermenti biotexnologik tadqiqotlarda 
oqsillarning birlamchi strukturasini aniqlashga 
ko‘mak beradi. 
T
To‘siqlar (tashqi) 
Hayvon xom ashyosidan fermentlarni ajratib 
olish jarayonining ko‘p bosqichli va ko‘p vaqt 
talab etishi. 
 
 
 
Metodning maqsadi:
Mazkur metod biror tushuncha, yoki mavzu bo‘yicha o‘rganilgan 
axborotlar tizimini qiyosiy tahlil etish, solishtirish, mustaqil munosabatni shakllantirishga 
imkoniyat yaratish maqsadida qo‘llaniladi.
Metodni amalga oshirish tartibi: 

Trener-o‘qituvchi ishtirokchilarni miqdor jihatdan teng gurhlarga ajratadi; 

ishtirokchilarni trening o‘tkazishga qo‘yilgan talablar va bajarilishi zaraur bo‘lgan 
topshiriq shartlari bilan tanishtiradi; 

tarqatmalar (ilovadagi) ishtirokchilar guruhiga beriladi va taklif etilgan chizma 
asosida qatnashchilar tushunchaga yoki muammoga nisbatan o‘zining mustaqil fikrini bildiradi; 

bildirilgan fikrlardan asosiy farqlari ajratilib, kerakli ustunchalarga yoziladi; 

belgilangan vaqt (10-15 daqiqa) yakuniga etgach, barcha guruhlarning 
fasilitatorlari yordamida prezentatsiya tashkil etiladi; 

---

149 

barcha guruhlarning yakuniy xulosalari o‘qib eshittirilganidan so‘ng, trener-
o‘qituvchi guruhlar ishini baholaydi va qo‘shimcha to‘ldirishlarni kiritadi.