4
1.2 Ta’lim – anomal bolaning korreksiyasi va rivojlanishining muhim vositasi
sifatida.
I-Bob bo’yicha xulosa.
II-Bob. Murakkab nuqsonli bolalarning psixologik-pedogogik tavsifi.
2.1 Bolalar serebral-falaji bilan og’rigan bolalarning psixologik-pedogogik
xususiyatlari.
2.2 Aqli zaif bolalarning psixologik-pedogogik xususiyatlari.
II-Bob bo’yicha xulosa.
III-Bob. Murakkab nuqsonli bolalar bilan olib boriladigan korreksion ish
xususiyatlari.
3.1 Aqli zaif serebral-falaj bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlarni
o’tkazish bo’yicha umumiy tavsiyalar.
3.2 Kichik maktab yoshdagi aqli zaif BSF bolalar bilan olib boriladigan
korreksion-rivojlantiruvchi ishlarning yo’nalishi.
3.3 Murakkab nuqsonli bolalarning harakat sohasini korreksiyalash.
III-Bob bo’yicha xulosa.
Xulosa.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.
Do'stlaringiz bilan baham: