Фзбекистон республикаси олий ва фрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

                   I-Bob bo’yicha xulosa. 

     Murakkab nuqsonli bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar maqsadi 

bolani  o’zini-o’zi  boshqarishga,  bunday  shiddat  bilan  rivojlanib  borayotgan 

jamiyatda  o’z  o’rnini  egallashga  o’rgatishdan  iborat  bo’libgina  qolmay, 

ulardagi  kamchilik  va  nuqsonlarni  bartaraf  etish,  kompensatsiya  qilishni  ham 

tashkil  etish.  L.S.Vigotskiy  aytganidek,  korreksion  ishda  e’tiborni  iloji  boricha  

ertaroq  boshlash  maqsadga  muofiq  bo’ladi.  Bundan  tashqari  murakkab 

nuqsonli bolalarda o’yin, o’qish, mehnat kabi kunlik faoliyatlarni rivojlantirish 

jarayonida  ular  o’zlarini  hursand  bo’lishlariga  yoki  hafa  bo’lishga,  omadiga, 

maqsad  sari  intilishiga,  eng  muhimi  hayotga  qiziqishiga  uyg’otish  mumkin. 

Murakkab  nuqsonli  bolalarni  tarbiyalash  jarayonidagi  ish  korreksion-

---

36 

 

kompensator  harakterga  ega  bo’lishida  ularni  har  tomonlama  rivojlanishi  va 

shaxsiyatining namoyon bo’lishini ko’rishimiz mumkin ekan.  

    Logopedik mashg’ulotlar, psixo-terapevtik ta’sir, sog’lomlashtirish tadbirlari 

va  davolash  ishlari  iloji  boricha  kompleks  tarzda  olib  borilsa,  murakkab 

nuqsonli  bolalar  korreksion  ta’limining  asosiy  ko’rsatgichi  –  ularning 

mustaqilligi  intellektual  faolligining  o’sishi,  maqsad  sari  intilishi  hamda  

mehnat faoliyatining, ta’lim va faoliyatining oshishiga qisman bo’lsada erishish 

mumkin. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

 

 

 

---

37