Характеристика предмета по принадлежности; характеристика

Характеристика предмета по принадлежности; характеристика предмета по его качественным, количественными сравнительным показателям.
Чтобы назвать (квалифицировать) предмет, явление, понятие, в русском языке используют разные грамматические модели. Познакомьтесь с некоторыми из них:
1. Объективная квалификация предмета (явления, понятия):

Что – это что
Что является чем*

NB! В модели «что является чем» форма «что» - узкое понятие, форма «чем» - более широкое понятие:
# Интернет – это глобальная сеть / Интернет является глобальной сетью^*
2. Общепринятая квалификация предмета (явления, понятия).
Люди, ученые дают определение чему-либо, т.е. понимают предмет речи определенным образом = дают название:

Что (в.п.) называют чем / чем называют что (в.п.)*


# Электронную машину называют компьютером / Компьютером называют электронную машину.
Форма «что» - это объект, который нужно определить (обычно широкое понятие), форма «чем» - его понимание, название.
Аналогичное значение и следующей модели. Но важно учитывать, что это пассивная конструкция, поэтому форма «что» - это реальный объект в именительном падеже, форма «чем» - это название:

Что (и.п.) называется чем / чем называется что (и.п.)*


# Электронная машина называется компьютером / Компьютером называется электронная машина.
Задание 1. Дайте квалификацию предмета а) объективную, б) общепринятую.

1. 
   Товар – это продукт труда, произведенный для обмена. Продукт труда, произведенный для обмена, - это товар.
   
2. 
   Рыночная экономика – это система, основанная на прямых связях между производителями и потребителями через свободную куплю-продажу товаров. Система, основанная на прямых связях между производителями и потребителями через свободную куплю-продажу товаров, - это рыночная экономика.
   
3. 
   Разделение труда – это обособление различных видов трудовой деятельности. Обособление различных видов трудовой деятельности – это разделение труда.
   
4. 
   Средства для удовлетворения потребностей - это блага. Блага – это средства для удовлетворения потребностей.
   
5. 
   Цель курсовой работы – изучить особенности жилищно-коммунальной системы России. Изучить особенности жилищно-коммунальной системы России - цель курсовой работы.