И снова в школу

________viloyati _______tumani __maktab matematika fani o’qituvchisi _______ning Mavzu : To’g’ri burchakli uchburchakning xossalari.

Ochiq dars ishlanmasi

Mavzu: To’g’ri burchakli uchburchakning xossalari.

4
3
A
B
C
A
C
B
Darsning maqsadi:
O’quvchilarda uchburchak burchaklarining yig’indisi ,to’g’ri burchakli uchburchak burchaklarining yig’indisi ,to’g’ri burchakli uchburchak haqidagi bilim,malaka va konikmalarini rivojlantirish,to’g’ri burchakli uchburchakning xossalari bilan tanishtirish.
Darsda o’quvchilar bilishi lozim bo’lgan bilim,konikma va malakalar:
To’g’ri burchakli uchburchak o’tkir burchaklari yig’indisi,30 0 li burchak qarshisidagi katet gipotenuzaning yarimiga tengligi , gipotenuzaga tushurilgan mediana gipotenuzaning yarimiga tengligini va aksinchasini bilish, ularni amalda qollay bilish.
Darsda yoritilishi lozim bo’lgan yangi atama va tushunchalar :
Katet,gipotenuza .
Dars uchun zarur bo’lgan asosiy va qo’shimcha ma’lumot manbalari , o’quv va ko’rgazma qurollar:
“ Geometriya -7 “ darsligi va uslubiy qo’llanma ,darslikdagi asosida tayyorlangan plakat ,chizg’ich , uchburchakli chizg’ich,topshiriq yozilgan tarqatma materiallar.

Darsning borishi.

I.Tashkiliy qisim.
Salomlashish , davomatni aniqlash.
II.Yangi mavzuni yoritish .
a) Yangi mavzuni yoritishga tayyorgarlik.
Yangi mavzuni yoritishga tayyorgarlik mavzu uchun kerak bo’lgan ta’rif teoremalarni takrorlash bilan boshlanadi. O’quvchilarga topshiriq yozilgan kartochlar tarqatiladi.

Uyga vazifani tekshirish.