Ilk qadam” dasturi asosida “O’z-o’zini namoyish qilish” tamoyili mazmunini qanday tushunasiz ?

Hozirgi kunda O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi tasarrufidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni sifatli maktab ta’limiga tayyorlashga alohida e’tibor qaratilmoqda. “Interfaol” tushunchasi “interakt” “birgalikda harakat qilish mahnosini bildiradi. Interfaol mashqlarda to’liq va rejalashtirilgan maqsadlar bo’ladi. Ushbu maqsadlardan biri- bilim berish jarayonida shunday yuqori darajadagi sharoit yaratish kerakki, unda bola va tarbiyachi bilim olish va mustaxkamlash jarayonini faollik jarayonga aylantirishi lozim. Faol usullarni qo’llashga yondoshgan bilim berish jarayoni guruhdagi barcha bolalarning anglash va fikrlash jarayonda ishtirok etishini hisobga olgan holda tashkil etiladi. Interfaol usullar o’zaro harakat, bolalarning faolligi, guruh tajribasiga tayanish,o’zaro munosabat tamoyillariga asoslanadi. Oshkoralik asosida bolalarning o’zaro harakati, dalillarining asosliligi, hamkorlikdagi bilimlar banki, o’zaro baholash va nazorat imkoniyati bilan belgilanadigan tahlimiy muloqot manbai yaratiladi.

Interfaol o’qitish, bilish faoliyatini tashkil etishning maxsus turidir. Unda rejalashtirilayotgan maqsadlar to’liq va aniq bo’ladi.
Inson interfaol o’qitish jarayonida : 10% o’qiganlarini, 20% eshitganlarini; 30% ko’rganlarini 40% ko’rgan va eshitganlarini; 70% gapirganlarini; 90% shaxsan gapirgan va bajarganlarini o’zlashtiradi. Shunday ekan, tarbiyachi bolaga bilim berishda yuqoridagilarni nazarda tutib, bolaga ham gapirib, ham ko’rsatib, ham amalda bajartirsa, bolaning olgan bilimi xotirasida umrbod qoladi.
Shu o’rinda Xitoy xalq maqolini keltirish mumkin. “ Menga gapirsang, esdan chiqaraman, menga ko’rsatsang, eslab qolishim mumkin, menga o’zimga ishlashga imkoniyat bersang, shunda bu batamom meniki bo’lib qoladi”.