Ingliz va o’zbek adabiyоtida bolalik mavzusining talqini


 Mark Tven va G’afur G’ulom ijodida darbadarlik va ularning o’hshash jihatlari



Download 121,62 Kb.
bet8/10
Sana20.07.2022
Hajmi121,62 Kb.
#825714
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Ingliz va o’zbek adabiyоtida bolalik mavzusining talqini

2.2. Mark Tven va G’afur G’ulom ijodida darbadarlik va ularning o’hshash jihatlari
Badiiy asarlar zamon va makon haqidagi tasavvurlarga boy bo’lib, ular cheksiz ravishda turli-tuman va chuqur ma’nolarga egadirlar. Ularning orasida biografik (bolalik, o’smirlik, yetuklik, qarilik), tarixiy (davrlar va avlodlar almashuvi, jamiyat hayotidagi yirik voqealar tavsifi), fazoviy (koinot tarixi va boqiylik haqidagi tasavvurlar), taqvimiy (yil fasllari, oddiy turmush va marosimlar ketma-ketligi), kundalik (kecha va kunduz, oqshom va tong) zamon obrazlari hamda harakat va harakatsizlik, tarix, bugungi kun va kelajak haqidagi tasavvurlar mavjud.
Adabiyotdagi makon tasvirlari ham turli-tuman ko’rinishga ega. Ularda cheklangan va cheksiz, foniy va fazoviy, real va xayoliy makonlar obrazlari bilan bir qatorda yaqin va uzoq predmetlar olami bilan bog’liqlik kuzatiladi. U yoki bu adib asarlarida aniq makon, maishiy yoki fantastik makon, yopiq yoki ochiq makon mavjuddir.
G’afur G’ulomning “Shum bola”sida qahramon besh oy davomida Toshkent atroflaridagi Shahar va qishloqlarda majburan daydib yuradi. Asar voqealari asosan bozoru takyaxonada, dashtu dalalarda, ko’cha-ko’ylarda ro’y beradi. Qissada yo’l motivi katta o’rin egallaydi. Uyidan chiqib ketgan qahramon “bir talay manzil-marohil yo’l bosib, ko’p yurib, ko’p yursam ham mo’l yurib, Achchabod degan “shahri azim”ga borganimda, bir to’da katta-kichik, qora-qura o’spirinlar atrofimni o’rab olishdi” deya hikoya qiladi.
Yoki:
“Oldimda katta bir cho’li azim paydo bo’lgan edi, “qush uchsa qanoti, odam yursa oyog’i kuyadigan” bu cho’lda yelkamdagi boyagi yuklar bilan ketib borar edim”.1
Yo’lda u Omon bilan uchrashadi:
“Har ikkovimizning ham dunyo qidirib, baxt izlab yurgan o’spirinligimiz ma’lum bo’ldi. Molu jonni bir qilib, ahdu paymon qilishdik-da, katta ulug’ safarni mo’ljal oldik. U ham kelgan izi bilan orqaga qaytdi, birgalashib, “cho’li malik” bilan ketar edik”. 
Qahramon turfa xil insonlar bilan to’qnash keladi, bular – o’g’ri-kissavurlar, firibgarlar, boylaru kambag’allar, domla-eshonlar, kosiblar, dehqonlar va hokazo. 
Mark Tvenning romanlari mos ravishda 1876 (“Tom Soyerning boshidan kechirganlari”) va 1884 («Gekl’berri Finnning boshidan kechirganlari») yillarda yaratilgan. Asarlarda tilga olingan voqealar ham deyarli shu paytlarda ro’y beradi. Voqea-hodisalarning vaqtlari - “ertalab”, “mashg’ulotlardan keyin” (maktabdagi), “oqshomda”, ko’pincha “tunda” (“Tom Soyerning boshidan kechirganlari”), “kech kirganda”, “qorong’i tunda”, “oydin tunda”, “saharda”, “nonushtadan oldin”, “ikki kechayu ikki kunduzdan keyin” («Gekl’berri Finnning boshidan kechirganlari»).
G’afur G’ulomning “Shum bola”sida ham voqea-hodisalarning vaqtlari aniq ko’rsatiladi:
“Kechga yaqin juda ham katta bir “Shahar”ga kirib bordik. … Juma kuni bozor edi. Erta bilan bozorga chiqdik”.1
Yoki:
“Ketib boramiz. Oydin kecha, salqin havoli qir”.2
“Tom Soyerning boshidan kechirganlari”da voqealar asosan Sent-Pitersbergda, Missisipidagi orolchada ro’y bersa, «Gekl’berri Finnning boshidan kechirganlari»da asosiy voqealar daryoda, Missisipi daryosida va uning atrofida joylashgan Shahar va qishloqlarda bo’lib o’tadi. Asar syujeti asosida yotgan voqealar ham daryoda – solda hal qilinadi, rejalar tuziladi. Bunday holat “Tom Soyerning boshidan kechirganlari” romanida ham uchraydi.
«Gekl’berri Finnning boshidan kechirganlari»da daryoning quyi oqimiga tomon suzib ketayotgan solda Gek bilan negr Jim asosan tunlari harakat qilishadi. Bu bilan ular Jimni tutib olmoqchi bo’lganlardan kunduz kunlari solni daryo o’rtasidagi orolchalarda, daryo qirg’oqlaridagi qalin butazorlar orasida yashirib dam olishadi:
“We ran at nights, and hid in the day-times. As soon as night was almost gone, we stopped navigating and tied up, and then cut young branches and hid the raft with them. Then we sat out the fishing lines. Next we slid into the river and had a swim, so as to freshen up and cool off. Then we sat down on the sandy bottom where the water was about knee-deep, and watched the daylight come.”1
- “Kechalari suzib, kunduz kunlari dam olar edik. Tong otay deb qolganda to’xtar edik-da, solimizni bog’lab qo’yar edik – solni har safar sayoz joyga, suv oqmaydigan yerga bog’lardik, keyin tol va terak novdalari bilan ustini berkitib qo’yardik. Shundan keyin qarmoqlarni suvga tashlab, o’zimiz cho’milib olardik, keyin suv tizzamizgacha keladigan qumloqqa o’tirib, tong otishini tomosha qilib o’tirardik”.2
Syujet asosini tashkil etuvchi zamon va makonni muallif qarashlarini, muallif ovozini yorqinroq his qilish imkonini beradi.
Gek qochoq negr Jim bilan Missisipi bo’ylab “safari” davomida turfa odamlarga duch keladi. Bular eng avvalo firibgarlik qilib, olomondan qochib kelgan “qirol” va “gertsog”dir. Ular endi solda to’rt kishi bo’lib qolishadi. Yo’lda ular Orleanga borish uchun paroxod kutib turgan yigitni ham o’z saflariga olishadi. Solda endi turli dunyoqarashlarga, irqlarga, millatlarga mansub insonlar yig’iladi. Torgina, chegaralangan makon (sol)da turli millatga, irqqa, e’tiqodga mansub va turfa dunyoqarashga ega odamlar bir paytda safar qilishga majbur bo’lishadi.
Yo’lda solda ziddiyatlar, to’qnashuvlar ro’y beradi. Soldagi o’ng’aysizliklar, noqulayliklar ayrimlarning g’azabini qo’zg’aydi, asabiga tegadi:
“So now the frauds reckoned they were out of danger, and they began to work the villages again… They tried a little of everything. But they couldn’t seem to have any luck. So at last they were just about broke. They lay around the raft, as floated along, thinking, and thinking, and never saying anything, by the half a day at a time.”1 
“Bizning muttahamlar endi qo’rqmasak ham bo’ladi deyishdi-da, yana Shahar aholisini chuv tushirish rejasini qura boshlashdi… qilmagan ishlari qolmadi, ammo hech tolelari kelavermadi. Natijada bor-yo’qlarini yeb-ichib, ertadan-kechgacha solning u boshidan-bu boshiga yurar, o’y o’ylar va bir-birlari bilan gapirishmas edilar: shu qadar xafa edilar”. 2
Ular bir-birlariga shubha bilan qaraydigan bo’ladilar, besh kishi ba’zan ikki guruhga, ba’zan uch guruhga bo’linib ketadi.
Soldagilarning har biri o’z manzilini, o’z qo’nish makonini qidirishda. Bu yo’lni insoniyatning abadiy haqiqatni qidirishiga taqqoslash mumkin. Asarda sol go’yo Yer planetasining, yo’lovchilar butun insoniyatning, daryo esa koinotning ramzi sifatida namoyon bo’ladi. Muallif bu bilan bizga yer yuzida hamma insonlar yo’lovchilar, ularga berilgan umr sinov ekanligi, bu safar qisqaligi-yu har bir insonning o’z makoni borligini ayon qilmoqchidek.
Hayotda aslida hammaning o’z yo’li bo’lsa-da, soldagilarning hozircha yo’li bitta, taqdiri bitta. Ulardan hech kim o’zlarini oldinda nimalar kutayotganini bilmaydi. Orada tug’ilgan ziddiyatlarda har kim o’zini haq deb o’ylaydi, o’zi uchun harakat qiladi. Bilib bilmasdan hamrohlarining dilini ranjitadi, yoxud bilmay turib ularga yordam beradi:
“So we stayed where we were. The duke was in a very sour way. He scolded us for everything, and we couldn’t seem to do anything right. He found fault with every little thing.” 3 “Biz solda qoldik. Gertsogning qovog’i ochilmas, sal narsaga jahli chiqar, umuman ta’bi xira edi. Sal narsaga ham bizni so’kar, unga hech bir ishimiz yoqmas, sal narsaga ham yopishaverar edi”. 4
Gek bilan Jimga yangi qo’shilgan qirol bilan gertsog ketma-ket nafaqat o’zlari uchun, balki barcha uchun ko’ngilsizliklarning sababchilari bo’lishadi.
G’afur G’ulom asarlarida zamon va makon tushunchasi benihoya aniq. “Adib bir og’iz so’z bilan qahramonining butun biografiyasini tasvirlab qo’yishi mumkin. Bir so’z bilan butun bir davrga baho bera oladi. Bunga uning talay nasriy asarlari misol bo’la oladi”. 1
SHunga juda yaqin holat «Shum bola»da ham kuzatiladi. CHala mulla «yoki SHarifjon aka» bilan uchrashib qolgan Shum bola va Omon olis qishloqqa mayit yuvgani borishadi. Adib bu holatni quyidagicha tasvirlaydi:
«Rostini aytish kerakki, na men, na Omon, na hazrat umrimizda o’lik yuvmagan edik. Ayniqsa, men bo’lsam, odam o’ligi u yoqda tursin, mushukning o’ligidan ham cho’chir edim. Hazrat bo’lsa, o’zini umr bo’yi o’likdan boshqa narsani yuvmagan kishiday qilib ko’rsatishga harakat qilar edi. Qadam-qadamda pichirlab bir balolarni o’qib, atrofga kuf-suf qilib, fotiha o’qiganday qo’llarini yuziga surtib qo’yar edi. Ammo biz bilar edikki, bularning hammasi jo’n gap. «Pul – dardi kabob» uchun qilinayotgan nayrangbozlik». 2
Natijada murdaning kallasi uziladi, u sassiq hovuzda yuvilib, kallasi teskari tikib qo’yiladi. “O’likning boshi uzilganligi, kallani gavdaga ters o’rnatib, chatib qo’yilganligi ma’lum bo’lib qoldi”. 3
Ana shundan so’ng o’lik bir yoqda qolib, olomon «yuvguchilar»ni qurshab oladi. «Hazrat ham ishboshi, ham yosh jihatidan bizlardan katta bo’lganligi uchun hamma unga tikilgan edi. Omon bilan ikkimiz olomonning orasidan bir amallab chiqib, ko’chaga tomon qochdik… Domla olomonning orasida qolib ketdi. Nima bo’ldi, bilmayman. Tirik bo’lsa biror go’rdan chiqib qolar, o’lgan bo’lsa xudo rahmat qilsin…
Vaqt kechikib bormoqda, o’rtaliq qorong’ilashmoqda edi…to’qaydagi so’qmoq yo’ldan keta boshladim. Lekin ko’nglim Omon so’ltidan va hazrati domla jihatidan ancha tashvishda edi. Bechoralarning boshiga qanday kunlar keldi ekan. Nima bo’ldi ekan, urib o’ldirmadilarmikan?»1
Har uch asar qahramonlari majburiy safarlari chog’ida turli aholi maskanlarida bo’ladilar, turfa odamlar bilan tanishadilar, turli holatlarga tushadilar. Tom begonalar bilan ilk bor o’zi yashab turgan kichkina Shaharcha – Sent–Pitersbergda duch keladi. Bu yoz kunlaridan birida, oqshomda ruy beradi. Zero «kichkina, qashshoq Shaharcha – Sent–Pitersbergda paydo bo’lgan har bir yoshdagi yangi odam Tomni qiziqtirar edi».
Bugun «uning oldida o’zidan kattaroq, begona bir bola turar edi… Uning Shaharning olifta yigitlariga xos qiyofasi Tomning g’ashini keltirar edi… Ikkov bola ham bir–birlariga churq etishmay turaverdilar. Nihoyat Tom:
–Olishsam, seni urib tashlayman, –dedi.
–Qani urib ko’r–chi!
–Nima qilar eding, uraman!
–Urib bo’psan!
–Uraman!
–Yo’q, urolmaysan!
–Yo’q, uraman!
–Yo’q, urolmaysan!
Ular o’rtasida bir nafas g’arazli jimjitlik hukm surdi. Nihoyat Tom: – Sening oting nima? –deb so’radi.
–Ishing nima?...
–Yo’qol bu yerdan! –dedi Tom.
–O’zing yo’qol!
–Men ketmayman.
–Men ham ketmayman!...
–Yo’qol! Ko’p yopishaverma, deyman!
–Seni do’pposlayman, deb maqtangan o’zing–ku! Nega endi urmaysan?»
–Urishim aniq. Urolmaydi deysanmi? Ikki tsent bersang uraman–da!
Begona bola cho’ntagidan ikkita chaqa olib, kulimsirab Tomga uzatdi».1
Shum bolaning begonalar bilan duch kelishi o’z uyidan, qishlog’idan chiqib ketganidan so’ng boshlanadi. U dastlab Omon bilan birgalikda bozordagi nohaqliklarni – o’g’rilarning ishini kuzatadi, boynikida bolalik qilib, tunda ho’kiz o’rniga eshakni so’yib qo’yadi. Boynikidan tomma–tom qochib, moshkichiripaz ayolning oshxonasiga yiqilib tushadi. Bu yerda u ayol bilan jazmanining xufyona uchrashuvi guvohiga aylanadi. Aynan shu yerda ayolning jazmani bilan Shum bola o’rtasida xuddi Tom Soyer bilan Sent–Pitersberga yangi kelgan bola o’rtasidagi tortishuvga o’xshash suhbat bo’lib o’tadi:
«Xotin yengsiz nimchasini paypaslab, gugurtni olib chaqdi, bir chekkasi ko’ylak–ishtonim eshakning qoni, ikkinchidan, mo’rining qorakuyasi basharaga urgan. Surra to’n kiygan eshonday bo’lib ketgan edim. Xotin dag’–dag’ qaltirar edi. Yigit haytovur dovyurak ekan.
–Xo’sh, sen kimsan?
Men ham xuddi shu gapni takror qildim.
–Sen o’zing kimsan?
–Sendan so’rayapman!
–O’zingdan so’rayapman!
–Joningdan umiding bormi, hoy yigit?
–O’zingni joningdan umiding bormi?
– Tavba!
–Astag’firullo!
Oraga xotin qo’shildi.
–Hoy, aylanay, uka, – dedi, – menga qaragin, kimsan axir o’zing, o’choqning ichida nima qilib kuymanib yuribsan? Jinmisan, shaytonmisan yoki jinnimisan? Qorong’i kechada nega birovning o’chog’iga beijozat kirasan?
–Bu nima qilib birovning o’chog’iga suqilib yuribti?
Yigitni ko’rsatib to’ng’illadim.
–Buning nima haqqi bor? …
Ikkovlari urinib, meni yenga olmagach, sulh–salohga kelishdi…
Yigit:
–Qani endi bir jo’nab qol–chi, –dedi.
–Jinday puldan cho’z!
Yigit bo’g’ildi, tishlarini g’ijirlatdi… Noiloj, ikki tanga pul berdi».1
Toshkentga qaytgan Shum bola Hoji boboning takyasida qishni o’tkazadi.
Shum bola arzimas bir bahona topib, Hoji boboning takyasini tark etadi. U endi erkin, “to’rt tomoni qibla”. Biroq u qaerga borishini bilmaydi. Asar shunday tugaydi.
Har ikkala asarda ham (“Gekl’berri Finnning boshidan kechirganlari”, “Shum bola”) yo’ldagi Shahar va qishloqlarda ro’y bergan voqealar, turfa xarakterli insonlar bilan to’qnashuvlar natijasida qahramonlarning “ko’zlari ochiladi”, olamga boshqacha nigoh bilan qaray boshlaydilar, xarakterlari rivojlanadi. Asarlar syujetida bir personajlar o’z vazifasini bajarib tushib qolsa, ularning o’rnini boshqalari egallaydi. Faqat bosh qahramonlargina asar oxirigacha yetib boradilar.

IKKINCHI BOB BO’YICHA XULOSALAR


Mark Tvenning «Tom Soyerning boshidan kechirganlari» va uning mantiqiy davomi bo’lmish «Gekl’berri Finnning boshidan kechirganlari» romanlarida ham, G’afur G’ulomning «Shum bola» qissasida ham sayohat majburiy darbadarlik sifatida namoyon bo’ladi. Asarlarning bosh qahramonlari xonadonlarida ro’y bergan noxushliklar natijasida uydan chiqib ketishga va darbadarlik qilishga majbur bo’ladilar.
Syujet asosini tashkil etuvchi zamon va makonni tadqiq qilish muallif qarashlarini, muallif ovozini yanada yorqinroq his qilish imkonini beradi. Sarguzashtlar bayon qilingan asarlarda zamon va makon o’lchovlari alohida o’rin egallaydi. Bunday asarlarning tasviriyligi mavhum zamon va makon o’lchovlarini aniq, hayotiy mavjud narsalar, buyumlar orqali tasvirlashda ham alohida namoyon bo’ladi. Mark Tven asarlarida zamon aniq bo’lsa-da, makon ba’zan noaniq (“Gekl’berri Finnning boshidan kechirganlari”da - Missisipi daryosi va uning bo’yida joylashgan nomlari noma’lum Shaharchalar), G’afur G’ulom asarlarida esa zamon va makon tushunchasi benihoya aniq.
Yo’ldagi qahramon (qahramonlar) turli manzillarga boradi, turfa odamlarga, yo’lovchilar (o’g’ri-kissavurlar, firibgarlar, boylaru kambag’allar, domla-eshonlar, kosiblar, dehqonlar)ga duch keladi, hamrohlar orttiradi. Qahramon (qahramonlar) ularga o’z dunyoqarashi, ongi va madaniyatidan kelib chiqib baho beradi. Uning bahosi ko’pincha sub’ektiv xarakterga ega bo’lsa-da, o’quvchilarda o’zga insonlar, o’zga e’tiqod, o’zga irq vakillari haqida ma’lum fikr, tushuncha uyg’otadi.
Har ikkala asarda ham (“Geklberri Finnning boshidan kechirganlari”, “Shum bola”) yo’ldagi Shahar va qishloqlarda ro’y bergan voqealar, turfa xarakterli insonlar bilan to’qnashuvlar natijasida qahramonlarning “ko’zlari ochiladi”, olamga boshqacha nigoh bilan qaray boshlaydilar, xarakterlari rivojlanadi. Asarlar syujetida bir personajlar o’z vazifasini bajarib tushib qolsa, ularning o’rnini boshqalari egallaydi. Faqat bosh qahramonlargina asar oxirigacha yetib boradilar.

UCHINCHI BOB. O’ZBEK VA AQSH ADABIYOTIDA



Download 121,62 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish