Интерфаол таълим асосида дарсларни ташкил қилиш таълим самарадорлигини ошириш манбаи сифатида

The Main results of the work. Interactive methods, their various methods, and 
usage of them, the most convenient methods, the generalization of the results of 
the experiment and recommendation.
Brief explanation of conclusion and recommendation. We in our magistry 
dissertation study new interactive methods in education, to rise the participants’ 
knowledge on interactive education, scientific research in the process of education, 
to encourage the organization of managing and reached how to use the interactive 
methods as a system.
Scientific advisor: Muxammadieva S.R. 
The Student of Magistry: Uraymadjieva A.B. 
 

---

6 
 Таълим жараёнида интерфаол методлардан фойдаланиш асосида 
таълим самарадорлигини ошириш йўллари. 
Режа: 
Кириш  
I боб. Таълим жараѐнида интерфаол методлардан фойдаланиш асосида таълим 
самарадорлигини оширишнинг илмий-назарий асослари.
1. Таълим 
муассасаларида 
таълим-тарбия 
жараѐнларида 
интерфаол 
методлардан фойдаланишнинг ҳозирги кундаги ҳолати.
2. Интерфаол таълим - сифат кафолати.
I боб бўйича хулоса
II боб. Педагогик технология тараққиѐти ва таълим назарияси муаммолари.
1. Педагогик фаолиятни технологиялаштириш - ижтимоий зарурият. 
2. Шахсга йўналтирилган ўқитиш технологияларининг моҳияти ва 
тамойиллари.
3. Таълим жараѐнига технологик ѐндашув мазмуни.
II боб бўйича хулоса
III боб. Таълим жараѐнида интерфаол методлардан фойдаланишнинг амалий 
асослари.
1. Педагогик жараѐнни лойихалаш технологиянинг умумий моҳияти. 
2. Интерфаол дарсларда ўқувчиларнинг билув фаолиятларини ташкил этиш 
йўллари.
3. Интерфаол методлар ва улардан таълим жараѐнида фойдаланиш 
тажрибасидан.
III боб бўйича хулоса
Умумий хулосалар
Фойдаланилган адабиѐтлар рўйхати

---

7 
Мундарижа : 
Кириш ………………………………………………………………………… 7 
I боб. Таълим жараѐнида интерфаол методлардан фойдаланиш асосида 
таълим самарадорлигини оширишнинг илмий-назарий асослари ………. 
14 
1. Таълим муассасаларида таълим-тарбия жараѐнларида интерфаол 
методлардан фойдаланишнинг ҳозирги кундаги ҳолати …………………...
14 
2. Интерфаол таълим - сифат кафолати …………………………………... 
26 
I боб бўйича хулоса …………………………………...……………………… 38 
II боб. Педагогик технология тараққиѐти ва таълим назарияси
муаммолари …………………………………………………………………… 
39 
1. Педагогик фаолиятни технологиялаштириш - ижтимоий зарурият. 
39 
2. Шахсга йўналтирилган ўқитиш технологияларининг моҳияти ва 
тамойиллари ………………………………………………………………….. 
43 
3. Таълим жараѐнига технологик ѐндашув мазмуни ……………………..... 49 
II боб бўйича хулоса ………………………………...………………………... 55 
III боб. Таълим жараѐнида интерфаол методлардан фойдаланишнинг 
амалий асослари ………………………………………………………………. 
56 
1. Педагогик жараѐнни лойихалаш технологиянинг умумий моҳияти. 
56 
2. Интерфаол дарсларда ўқувчиларнинг билув фаолиятларини ташкил 
этиш йўллари ………………………………………………………………….. 
61 
3. Интерфаол методлар ва улардан таълим жараѐнида фойдаланиш 
тажрибасидан …………………………………………………………………. 
73 
III боб бўйича хулоса ………………………………...……………………….. 77 
Умумий хулосалар …………………………………………………………... 
78 
Фойдаланилган адабиѐтлар рўйхати ………………………………………… 84 

---

8 
Кириш