Internet ma’lumot

Internet ma’lumot

• 
  Яхшилари
  
• 
  Янгилари +22
  
• 
  Ёмонлари
  
• 
  Шахсий блоглар +20
  

Boshlang’ich sinf o’quvchilarida ta’lim va tarbiyaning uzviyligi

• 
  Педагогика
  

Komil insonni tarbiyalash o'qituvchilarning oldida turgan ma'suliyati hisoblanadi. Komil inson yurtimizning kelajagi va poydevoridir. Shu boisdan o'qituvchilarimiz barkamol avlodni tarbiyalashda «Ta'lim va tarbiya» ni uzviy ravishda va bir vaqtda olib borishi lozim. Ta'lim va tarbiya haqida gap ketganda beixtiyor prezidentimizning quyidagi so'zlari yodimizga iushadi " Ta'limni tarbiyadan, talbiyani esa ta'limdan ajratib bo'lmaydi". Darhaqiqat biz o'quvchilarga tarbiya bermay turib, ta'lim ham bera olmaymiz. Tarbiyali yosh avlod qilib tarbiyalash uchun o'qituvchi har tomonlama yetuk bo'lishi lozim. Ta'lim esa tarbiya bilan birgalikda olib boriladi. Shu jihatdan ham «Ta'lim jarayoniga ilg'or pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish va do'stona muhitni yaratish» o'qituvchi pedagogogning maqsadi hisoblanadi. O'qituvchi o'quvchi va ota onalar o'rtasida do'stona munosabatlarni o'rnatish ayniqsa boshlang'ich sinf uchun ham juda muhimdir. O'qituvchi ta'lim jarayonida ilg'or pedagogik texnologiyalardan va zamonaviy metodlardan foydalana olishi o'qituvchining o'z mahorati hisoblanadi. Ta'lim jarayonida o'qituvchi tashabbuskor bo'lsa kasb mahorati ko'payib, o'quvchilarningesa o'zlashtirish qobiliyati ortadi. Natijada o'quvchi yoshlarni ta'lim va tarbiyasida o'sish, olimpiada va to'garaklarga bo'lgan qiziqishi kuchaydi. Ta'lim mazmunida o'quvchilarni mustaqil faoliyatini kuchaytirishga imkon beruvchi turli hil topshiriqlar berish fanlarga bo'lgan qiziqishlarini oshirish, o'quvchilarning tafakkur darajasini kengaytirish, ijodiy fikrlash qlbiliyatini oshirish, aqliy salohiyatlarini o'stirish o'qituvchining juda muhim vazifalaridan biridir. Tarbiya bilan bir vaqtda ta'lim ham berib boriladi. Tarbiya jarayonida o'quvchilarning diqqatini darsga to'g'ri jalb qilish maktab ichki tartib qoidalariga rioya qilish, partada to'g'ri o'tirish, o'quvchilar bir biri bilan o'zaro xurmatda bo'lishi kabilarni o'qituvchi o'z vaqtida tushuntirib borishi lozim. Tarbiya ham eng muhim jarayon hisoblanib, bir so'z bilan aytganda Abdulla Avloniyning Tarbiya biz uchun yo- hayot, yo- mamot, yo najot, yo- xarakat masalasidir" degan so'zlari yodimizga tushadi. Xulosa qilib aytganda, «Bu mening O'zbekistonim, unda ta'lim va tarbiya olayotgan har bir o'g'il va qizning ta'lim va tarbyasi uchun ma'sulman, chunki bular yurtim kelajagining ishonchi va egalari» deb mehnat qilayotgan o'qituvchilarimiz o'z bilim va mahoratini o'quvchilarga berishda ayamaydilar. Ahmedova Maxliyo
http://fikr.uz
Test banki

1. 
   O`quv qurollarini nomini ko`rsating ?
   

1. 
   ruchka ,qalam
   
2. 
   Sovun ,shampun
   
3. 
   Palto ,etik
   

2. 
   Kuz fasliga qaysi oy kiradi ?
   

1. 
   dekabr
   
2. 
   mart
   
3. 
   sentabr
   

3. 
   Bir yil necha oydan iborat?
   

1. 
   4 oy
   
2. 
   12 oy
   
3. 
   3 oy
   

4. 
   Uy hayvoni nomini ayting?
   

1. 
   tulki
   
2. 
   sigir
   
3. 
   yo`lbars
   

5. 
   Birinchi sentabr qanday kun ?
   

1. 
   onajonlar bayrami
   
2. 
   himoyichilar kuni
   
3. 
   Mustaqillik kuni
   

6. 
   O`zbekistonning poytaxti qaysi shahar?
   

1. 
   Toshkent
   
2. 
   Samarqand
   
3. 
   Buxoro
   

7 . Parranda berilgan qatorni toping?

1. 
   qo`y
   
2. 
   tovuq
   
3. 
   mushuk
   

8.Yovoiy hayvon nomini ko`rsating?

4. 
   tovuq
   
5. 
   sigir
   
6. 
   bo`ri
   

9. Bayroqda necha xil rang bor ?

1. 
   ikki xil
   
2. 
   uch xil
   
3. 
   to`rt xil
   

10. Sabzavot nomini ko`rsating?

1. 
   Olma
   
2. 
   Sabzi
   
3. 
   Nok
   

1)Sabzavotni ko’rsating?

A) B) C)
2)O’quv qurolini kursating?
A) B) C)
3)Kuz faslini toping?
A) B) C)
4) \Uch burchakni toping ?

A) B) C)
5 Uy havonini ko`rsating ?

A) B) C)