Kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

Fanni o`rgatish natijasida o`quvchilar quyidagi ko`nikmalarga ega bo`lishlari kerak:
- tolalarning olinishiga qarab turlarga bo`linishini, tabiiy va kimyoviy tolalarning bir-biridan farqlay olishi;
- kalava iplar turlarini va ularning xossalarini bilishi;
- gazlama o`rilisharini aniqlay olishi, namunalar tayyorlay olishi;
- gazlamaning o`ngi, teskarisini, bo`yi, iplari yo`nalisharini ajrata olishi;
- tikuvchilikda ishatiladigan gazlama xillarini ajrata olishi;
- gazlamaga mos holda qo`shimcha materiallarning xususiyatlari asosida tanlay bilishi;
- tikuvchilik materiallarining xossalarini aniqlay olish va saqlash usullarini bilishi.


Fanni o`rganish natijasida o`quvchilar quyidagi bilimlarga ega bo`lishlari kerak:
- mavzularning har birini zamon talabiga, iqtisodga, to`qimachilik korxonalari yangiliklariga bog`lay olishi kerak;
- to`qimachilik tolalari, gazlamalarning tarkibi, xossalari, navlari, xillari, xususiyatlari sifatini nazorat qilish haqida bilishi.


Fanning o`quv rejasidagi boshqa fanlar bilan o`zaro bo`g`liqligi,
uslubiy jihatdan uzviyligi va ketma-ketligi
Ushbu fanni o`zlashtirish uchun o`quvchi umumta`lim fanlaridan kimyo, fizika, matematika, chizmachilik, tasviriy san`at; kasbiy ta`lim fanlaridan tikuchilik buyumlarini loyihalash, tikuvchilik jihozlari, tikuvchilik texnologiyasi, gazlamaga badiiy ishlov berish kabi fanlarni chuqur bilishlari talab etiladi. O`quv rejaga ko`ra yuqorida keltirilgan fanlar, tikuvchilik materialshunosligi fani bilan birgalikda o`zlashtirilishi lozim.


Fanni o`qitishda zamonaviy axborot va pedagogik
texnologiyalarni qo`llash bo`yicha tavsiyalar
Bugungi kunda boshqa iste`mol mahsulotlari kabi kiyim va to`qimachilik mahsulotlariga nisbatany anada yuqori talablar qo`yilmoqda. Gazlama va materiallarni ishab chiqarish jarayonida ishab chiqarilayotgan mahsulotning zamonaviyligi, sifati, rangi va gullarining mutanosibligi, turlari va xossalarini o`rganish nazarda tutiladi.

• 
  Ishab chiqarishga oid fanlarni o`rgatish jarayoni turli xildagi ko`rgazmali o`quv qurollarini ko`rsatish bilan darsdagi amaliy ishari va ishab chiqarish korxonalaridagi amaliyot isharining o`zaro uzviy bog`langanliklari bilan olib borilishi lozim.
  
• 
  Ta`lim berishning zamonga xos texnik vositaridan - slaydlar, multimediya va boshqa kompyuter dasturlaridan foydalanishi kerak.
  
• 
  Ma`lumki, ta`lim – ikki yoqlama jarayon. Bu jarayonda pedagog ham, o`quvchi ham faol bo`lishi kerak. Pedagog tomondan berilayotgan materialdan amaliy ishda ijodiy foydalanish didni, tadbirkorlikni rivojlantirishga, kiyinish madaniyati tushunchasini kengaytirishga, kasbiy bilimlarni chuqurlashtirishga yordam berishi kerak va o`quvchilar tomonidan bu axborotlar qanday qabul qilinayotganligini, “Teskari aloqa - bilim olish” yuzaga kelayotganligiga ishonch hosil qilishi kerak