Кумкургон туманидаги Давлат 11-ихтисослаштирилган умумтаълим мактаб-интернати рухшуноси Раджабова Гулбахор томонидан яратилган

7. Harakatli interfaol o’yinlarni ishlab chiqish orqali bolalarning o’yin va ijtimoiy-hissiy kompetensiyasini rivojlantirishga erishish.

8. “Fan va tabiat”, “Qurish-yasash” va “Matematika” markazlarida turli qiziqarli tajribalar, didaktik o’yinlarni samarali qo’llash orqali bolalarning kognitiv, ijtimoiy-hissiy sohasini rivojlantirishga erishish.


KUTILAYOTGAN NATIJA

• 
  Maktabgacha ta’lim tashkilotida “Iqtidorli bolalar” ni aniqlashtirib olish va ijodkor bola to’garagini tashkil etilishi natijasida bolalarning ta’lim olishga bo‘lgan qiziqishlarini oshirib, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiradi, interfaol usullarni amalda qo‘llash natijasida bolalar bu usullarni o‘zidan o‘tkazib, ko‘proq amaliy bilim va ko‘nikmalarni egallaydilar.
  
• 
  MTT va maktabning boshlang’ich sinflari o’zaro qiziqarli va aniq maqsadli hamkorlikni tashkil etilishi oilalarda farzandlarni turli kasb-hunar va fan sohalariga to’g’ri va erta yo’naltirishga erishiladi.
  
• 
  Maktabgacha ta’lim tashkilotida ota-onalar bilan hamkorlikning noodatiy yechimlaridan biri bo’lgan “Bola tilidan” shousini ommalashtirish natijasida bolaning kelgusida o‘zini o‘zi muvaffaqiyatni namoyon qilishiga, ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalarni rivojlantirishga erishiladi hamda ota-onalarning tashkilotga ijobiy munosabatlari hamda bolalar ta’lim-tarbiyasiga e’tibor va mas’uliyati oshiriladi.
  
• 
  Mariyа Montessori pedagogikasi asosida “NPB”-noodatiy predmetlar burchagini yaratish natijasida bolalarning yirik va mayda qo’l motorikasini rivojlanishiga va atrof-olamdagi turli buyumlar haqidagi amaliy ko’nikmalari, bilimlarini oshishiga erishiladi.
  
• 
  “Gimnastrada va raqs” to’garagini tashkil etish natijasida bolalarni Sharqona nafosat tarbiyasi, qo‘l va oyoqlarning hamda tananing egiluvchan, plastikligi, chiroyli shakllanishi va uyg’un rivojlanishiga erishiladi.
  
• 
  Noan’anaviy mashg‘ulotlarda ilg‘or pedagogik texnologiyalarga asoslangan holda mehr bilan bolalarga iqtidorini namoyon qilishiga sharoit yaratib berish orqali bolalar qiziquvchan, harakatchan, tashabbuskor, erkin fikrlovchi, kuzatuvchan va sog‘lom, tetik faol bo‘lishiga erishiladi. Chunki hozirda har bir bola erkin ijod qilishi va o‘zining qobiliyatini ko‘rsata olish huquqiga ega.
  
•