Курс лекций для студентов технических вузов бийск

Основные черты научного стиля:
• активное использование специальной и терминологической лексики;
• преобладание абстрактной лексики над конкретной;
• отсутствие разговорной и просторечной лексики;
• неупотребительность слов с эмоционально-экспрессивной и оценочной окраской.
Отличительной особенностью письменной научной речи является то, что тексты могут содержать не только языковую информацию, но и различные формулы, символы таблицы графики и т. п. В большей степени это характерно для текстов естественных и прикладных наук: математики физики, химии и др. Однако практически любой научный текст может содержать графическую информацию.
Выделяют следующие разновидности научного стиля, представленные в различных жанрах научных текстов:
• собственно научный (монография, статья, доклад, курсовая работа, дипломная работа, диссертационная работа);
• научно-информативный (реферат, аннотация, конспект, тезисы, патентное описание);
• научно-справочный (словарь, справочник, каталог);
• научно-учебный (учебник, методическое пособие, лекция, конспект, аннотация, устный ответ, объяснение);
• научно-популярный (очерк, книга, лекция, статья).
Собственно научная литература отличается тем, что она создается специалистами для специалистов. Ее цель — выявление и изучение закономерностей связи между явлениями и процессами. В круг целей научного исследования входит также раскрытие специфики объекта науки, создание типологии, объяснение явлений, описание функций, систематизация и обобщение фактов и пр.
Научно-учебная литература отличается от собственно научной тем, что ее задача — донести до читателя учебный предмет, а не науку в целом. Это проявляется прежде всего в особом отборе материала, целенаправленности изло­жения знаний, расчетом на читателя-неспециалиста.
В научно-популярной литературе изложение очень близко к общелитературному. Ее основная задача — в популярной, доступной и понятной неспециалисту форме ознакомить читателя с научными знаниями, привлечь его внимание к научной проблеме. В связи с этим в научно-популярной литературе используются языковые средства, которые неуместны в собственно научном стиле (средства образности, выразительности, оценочности). Кроме того, научно-популярные тексты создаются специалистами для неспециалистов, что определяет и отбор материала, и систему доказательств, и манеру изложения. Различают так называемые первичные жанры научных текстов —оригинальные тексты (научная статья, доклад, диссертация, дипломная работа, монография) и вторичные жанры научных текстов, составляющиеся на основе уже имеющихся опорных текстов, чаще всего оригинальных (реферат, аннотация, конспект, тезисы). Тезисы, однако, могут быть и оригинальным научным произведением.