Maqsad: Bolalarga "S" tovushini to’g’ri talaffuz etishga o’rgatish



Download 145 Kb.
bet6/9
Sana29.06.2022
Hajmi145 Kb.
#717698
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Logopedik o`yin

“Samolyot” o’yini.
Maqsad: “R”-“L” tovushlarini farqlash.
O’yinning borishi: Logoped bolalarga murojat qiladi.bolalr hozir biz sizlar bilan “samolyot” o’ynini o’ynaymiz. Hozir biz sizlar bilan samolyot matorini yurg’izamiz “r-r-r”. Bolalar mator tovushiga taqlid qiladilar va qo’llari bilan harakat qiladilar.Mator o’t oldirilib samolyot baland-balandlarga uchib ketadi.Motor ovozi sekinlashib guvilagan ovoz eshitiladi “l-l-l”.Bolalar ketma-ket r-r-r va l-l-l tovushlarini talaffuz etadilar.
Adabiyotlar:
1.A.B.Usova .Rol igrы v vospitanii detey.Moskva 1976 god.
2.K.Shodiyeva “Maktabgacha yoshdagi bolalarni to’g’ri talaffuzga o’rgatish” Toshkent.1995 y.
3.Igrы v logopedicheskoy rabote s detmi “Pod red”V.I.Seliverstva Moskva 1981 god.


§4. Til orqa tovushlarni nutqga qo’yish, mustahkamlash va farqlashga oid o’yinlar.

Artikulyasion jihatdan talaffuz qilish qiyin bo’lgan tovushlarning qolgan turiga til orqa (k,g,x) tovushlari kiradi.


Til orqa tovushlarining aniq talaffuzini hosil qilishda,asosan mexanik usuldan keng foydalaniladi.Bu tovushlarni hosil qilishda taqlid usulidan unumli foydalanish yaxshi natija beradi.Quyida keltirilgan o’yinlar taqlid qilish usuli orqali til tovushlaridagi kamchiliklarni bartaraf etishga qaratilgan.

“Kak-ku” o’yini.


Maqsad: Tovushlarga taqlid qidlishda K tovushini aniq va to’g’ri talaffuz etish.
O’yinning borishi: Tarbiyachi bolalarga murojaat etib shunday deydi: “Esingizdami,bolalar,biz sizlar bilan urmonga sayrga borgan edik. Bizlar sayrga otlandik, yo’lda ketayotib, katta poliz yonidan chiqib qoldik. Qarasak, chumchuqlar polizdagi kungaboqarlarni chuqishyapti, ularni bolalar haydab yuborishdi. Sizlar chumchuqlarni haydab yuborgan edingiz?”(“kish-kish”).
Biz o’rmonga yetib bordik.Uyer juda ham chiroyli edi,gullar tera boshladik.Birdaniga kakku sayray boshladi: “ka-ku, ka-ku...”. Kakku qanday sayraydi? (ka-ka-ku).Ko’p gullar terib orqamizga qaytdik.Ariq bo’yidan o’tdik.Qurbaqa qanday qurillaydi? (kva-kva-kva).
Metodik ko’rsatma: Tovushlarga taqlid qilishda K tovushini aniq talaffuz etish lozim.K tovushini ovoz kuchi bilan ajiratish kerak.

Download 145 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish