Mashg’ulotning texnologik xaritasi va o’tkazilish ishlanmasi

Nazorat: Savol- javoblar, kuzatish.
Baholash: Rag’batlantirish, 5-balli tizim asosida baholash.

Kutilayotgan natijalar	O’qituvchi: Mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o’quvchilar ning o’zlashtirishlariga erishadi. O’quvchilarning mashg’ulot davomidagi faolligini oshira oladi. Ularda darsga, kasb- hunarga nisbatan qiziqish uyg’otadi. Nazariy va amaliy mashg’ulotlar jarayonida barcha o’quvchilarni baholashga erishadi.
O’qituvchi'>Uyga vazifa	O’qituvchi: Mavzu bo’yicha qo’shimcha yangi ma’lumotlar to’plash. Mavzuga oid test , yarqatma materiallar tayyorlash va kelgusi darsjarayoniga tadbiq etish. O’quvchi: Mavzu bo’yicha olgan bilim, ko’nikma va malakalarini amaliy nashg’ulot jarayonida qo’llash.
Kelgusi rejalar	O’qituvchi: Yangi pedagogic texnologiyalarni o’zlashtirish, takomillashtirish va dars jarayoniga tadbiq etish. O’quvchi: Elektr montaj sxemalarini tuzishni va kavsharlashni o’rganadi.Ijodiy qobiliyatini oshiradi.