Mavzu: havo haqida tajribalar

Tajriba 4. "Nega portlamaysiz?"
Bolalar to'pni nayzalangan bo'lsa nima bo'lishini bilishadi. U yorilib ketadi. Ularga tajriba taklif eting. Bir lentaning har ikki tomoniga to'pni yopishtiring. Biz lentani igna bilan teshamiz. Nima bo'lyapti? To'p portlamaydi. Havo jimgina teshikdan chiqib ketadi. Xulosa: agar to'p nayzalangan bo'lsa, unda siqilgan havo to'pni buzadi va yopishqoq lenta ushlab turadi va havoning rezina to'pni sindirishiga yo'l qo'ymaydi.
5-tajriba. "Havo Najotkor"
A.) Bolalarga havo bilan to'ldirilgan o'yinchoqlarni, shu jumladan qutqarish vositalarini "cho'ktirish" tavsiya etiladi. Nega ular cho'kmaydilar?
Xulosa: havo suvdan engilroq.
B.) Ikkita bir xil apelsinni oling va bittasini diqqat bilan torting. O'ylab ko'ring, apelsinlardan qaysi biri tezroq cho'kadi - qobig'i bilanmi yoki yo'qmi? Savol noto'g'ri qo'yilgan - faqat bittasi umuman cho'kadi. Peelsiz. Po'stidagi og'irroq bo'lishiga qaramay, u suv ustida erta turishni davom ettiradi, chunki u "hayot ko'ylagi" ga ega: qobiqda havo pufakchalari mavjud, ular qutqaruvchi bo'lib ishlaydi va suvning yuziga botgan apelsinni itarib yuboradi.
Xuddi shu printsipni gazlangan suv va guruch donasi o'lchamidagi plastmassadan foydalangan holda ko'rish mumkin. Agar siz plastilinni bir stakan gazlangan suvga tashlasangiz, u avval cho'kib ketadi, so'ngra havo pufakchalari bilan qoplangan sirtga suzadi. Gaz tugaganida ta'sir tugaydi - loy cho'kadi.
Stollardagi har bir bola uchun suv idishlarini tayyorlang. Har bir piyola o'z dengiziga ega - Qizil, Qora, Sariq. Bolalar shamol. Ular suvga puflaydilar. Bu nima? To'lqinlar.
Xulosa: zarba qanchalik kuchli bo'lsa, to'lqinlar shuncha ko'p bo'ladi.
Qayiqlarni suvga tushiring. Bolalar qayiqlarga urishadi, ular suzib ketadilar. Shunday qilib, haqiqiy kemalar shamol tufayli harakatlanadi. Shamol bo'lmasa, kemada nima bo'ladi? Va agar shamol juda kuchli bo'lsa? Bo'ron boshlanadi va qayiq haqiqiy halokatga duch kelishi mumkin (bularning barchasi bolalar namoyish qilishi mumkin).
Ushbu tajriba uchun yigitlarning o'zlari tomonidan oldindan tayyorlangan muxlislardan foydalaning. Bolalar fanni suv ustida silkitmoqdalar. Nega to'lqinlar paydo bo'ldi? Ventilyator harakat qiladi va, xuddi shunday, havoni harakatga keltiradi. Havo ham harakatlana boshlaydi. Yigitlar shamolning havo harakati ekanligini allaqachon bilishadi (bolalar iloji boricha ko'proq mustaqil xulosalar chiqarishga harakat qiling, chunki shamol qaerdan keladi degan savol).
Endi muxlislarimizni yuzlarida hayratda qoldiring. Biz nimani his qilamiz? Nima uchun odamlar fanni ixtiro qilishdi? Va bizning hayotimizda fanni nima almashtirdi? (Fan, konditsioner).