Мавзу илк кадам давлат укув дастури асосида ривожланиш марказларини ташкил этиш

Илм-фан ва табиат маркази

• Болалар табиат материалларини ўрганиш давомида фикрлайдилар, билим орттиришга мўлжалланган ўйинлар, ихтиро ва кичик илмий тажрибаларни ўзлари учун кашф этадилар, Уларда табиий-илмий тушунчалар шаклланади. Бунинг учун турли махсус идишлар, қадоқчалар, шу каби жиҳозлар керак бўлади.
• Шунингдек, болалар табиат ҳодисалари билан танишадилар, ҳаво ва сув хусусиятлари, ер тортишиш кучи каби физик тушунчалар билан амалий таништирилади.

• Илм-фан ва табиат марказининг жиҳозланиши

Санъат маркази

• Санъат маркази болаларнинг ўз ижодий қобилиятларини синовдан ўтказиш ва амалга оширишга рағбатлантиради, уларга янги материаллар билан танишишдан қониқиш олиш имкониятларини беради, болаларнинг сезиш қобилиятини бойитади. Бу ерда бўёқ, қоғоз, қайчи, бўрчалар, қаламлар, газлама бўлаклари ва кесиш ҳамдa елимлаш учун турли қийқимлар мавжуд.
• Шунингдек, табиий материаллар – ёғоч, барг, қум-тупроқни ҳам қўшиб қўйиш фойдадан холи эмас. Ушбу марказдаги машғулотлар ижодий қобилият, сўз орқали ва сўзсиз мулоқот, умумий ва нозик ҳаракатланиш, ақлий қобилиятни ривожлантиришга йўналтирилган.

• Санъат марказининг жиҳозланиши

Мусиқа ва ритмика маркази

• Мусиқадан ва ритмика маркази бутун кун давомида машғулотларни бирлаштириш учун фойдаланиш мумкин. Куйлаш, ҳарaкатлар, қарсак чалиш, ўйинлар, мусиқа асбоблари чалиш ва ёзилган куй-қўшиқларни тинглаш ҳар қандай дастурни яхшигина тўлдиради.
• Мусиқавий машғулотлар зеҳнни чархлайди, ритмга, санашга ўргатади ва нутқни ривожлантиради; умумий ва нозик ҳарaкатланишни (моторикани) ривожлантиради ва ижодий қобилиятни намойиш этишга имкон беради.
• Ушбу марказда мусиқа асбоблари ва унинг болаларга хослиги қараб жойлаштирилади.

• Мусиқа ва ритмика марказининг жиҳозланиши

«Эътиборингиз учун рахмат!»