Mavzu: Imkoniyati cheklangan o’quvchilarni ta’lim jarayoniga jalb qilish

2. Inklyuziv ta’limni tashkil etishning huquqiy asoslari. 
Nogironligi bo’lgan shaxslarni jamiyat hayotiga integratsiyasini yaxshilash, 
inklyuziv ta’limni joriy etish, ularning ijtimoiy himoyasini ta’minlash masalalari 
O’zbekiston XDPning Saylovoldi dasturida belgilangan ustuvor vazifalardan 
bo’lib, bugungi kunda saylovoldi dasturidagi vazifalarni amalga oshirish bo’yicha 
zarur ishlar amalga oshirilmoqda. Jumladan, O’zbekiston XDP fraksiyasi 
tashabbusi bilan ishlab chiqilgan O’zbekiston Respublikasining 
“Nogironligi 
bo’lgan 
shaxslarning 
huquqlari 
to’g’risida”gi
qonun 
loyihasida 
mamlakatimizda nogironligi bo’lgan shaxslarni manzilli ijtimoiy himoya qilish, 
keksalar,pensionerlar, nogironligi bo’lgan bolalar va kattalarga tibbiy-ijtimoiy 
yordamning barqaror tizimini yaratish, nogironligi bo’lgan shaxslarning 
huquqlarini muhofazalash sohasida zamonaviy uslublar, halqaro standartlarni joriy 
etish masalalari kiritilgan.

---

Mavzu bo’yicha yana bir qonun loyihasi, bu 2020 yil 28 aprel kuni 
jamoatchilik muhokamasiga qo’yilgan, O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi 
vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan 
“Nogironligi bo’lgan bolalarga ta’lim-
tarbiya 
berish 
tizimini 
yanada 
takomillashtirish 
chora-tadbirlari 
to’g’risida”gi
Prezident farmoni 
loyihasi
va 2030 yilgacha O’zbekistonda 
inklyuziv (integratsiyalashgan) ta’limni rivojlantirish kontseptsiyalaridir. 
Ushbu qonun, farmon va kontseptsiyalarni ishlab chiqilishi va tez orada qabul 
qilinishi nogironligi bo’lgan shaxslarning muammolarini hal qilinishida muhim 
qadam bo’lib xizmat qiladi. 
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Nogironligi bo’lgan bolalarga