Mavzu: Xotirani ishini tezlashtirish reja xotirani ishini tezlashtirish Xotirani ishini xarakteristikasi

Mavzu: Xotirani ishini tezlashtirish
O’quv mаshg’ulоtining o’qitish tехnоlоgik mоdеli.

Mashg’ulot vaqti-80daqiqa	Talabalar soni:
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy - Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti rejasi	1 Xotirani ishini tezlashtirish 2 Xotirani ishini xarakteristikasi 3 Xotirani samaradorligini oshirish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: - O’quvchilarga ishlab chiqarish jarayonida yoritilganlik, xodimlar salomatligiga zararlar, yoritishga doir talablar haqida bilim berish;
O`qitish natijasi		O`quvchilar Yoritilganlikka bo’lgan asosiy talablar va yoritkichlar to`g`risida ma`lumotga ega bo`ladilar.
Pedagogik vazifalar: Xotirani ishini tezlashtirish ma’lumot berish; Xotirani ishini xarakteristikasi haqida tushuncha berish; Xotirani samaradorligini oshirish tushuncha berish;			O’quv faoliyati natijalari: Xotirani ishini tezlashtirish izohlab beradilar. Xotirani ishini xarakteristikasini haqida aytib beradilar. Xotirani ssamaradorligini oshirish tushuntirib beradilar.
O`qitish usullari			Axborotli-ko’rgazmali, ma’ruza, aqliy hujum
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari			Frontal jamoaviy, guruhlarda ishlash
O`qitish vositalari			O’quv qo’llanma, proyektor, kompyuter, kitoblar, yozuv taxtasi, bo`r
O`qitish sharoiti			Jihozlangan xona
Qaytar aloqani usul va vositalari			Og’zaki nazorat: qaytar aloqa, savol-javob, kuzatuv

1. 
   Xotirani ishini tezlashtirish mavzusi bo`yicha
   

o’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchining	Talabaning
1-bosqich. Mavzuga kirish (15daq.)	1.Tashkiliy qism – O’quvchilar bilan salomlashish. – O’quv xona tozaligi ko’zdan kechiriladi. – Guruh davomati aniqlanadi. Kun yangiliklari so’raladi. Baholash mezoni (1-ilova) O’tilgan mavzuni so’rash (2-ilova)	Salomlashadilar. Navbatchi axborotini beradi. Diqqat qiladilar, tinglaydilar.Javob beradilar.
2-bosqich. Asosiy (55 daq.)	2. Yangi mavzuning bayoni: Ma’ruza metodi (3-ilova ) Ishlab chiqarish jarayonida yoritilganlikni izohlab beradilar. Xodimlar salomatligiga zararlar haqida aytib beradilar. Yoritishga doir talablarni tushuntirib beradilar. 3.Yangi mavzuni mustahkamlash Baholash mezoni Mashq Test	Tinglaydilar. Diqqat qiladilar va yozib oladilar.
3-bosqich. Yakuniybosqich (10 daq.)	3.Yangi mavzuni xulosalash Uyga vazifa O’quvchilarnibaholash	O’z fikrlarini bildiradilar. Vazifani yozib oladilar.