Mexnat faoliyati jarayonida bolalarni aqliy tarbiyalash

O’qituvchi 

Talaba 

---

 

25 

1 –bosqich Kursga va 

mavzuga kirish 

(10 minut) 

Ma‟ruzaning  mavzusini  doskaga  yozadi, 

o‟tilgan mavzuni talabalardan so‟rab takrorlab 

oladi. “Менга айтингчи” usuli yordamida. 

 

1.2  Mavzuning  rejalari  va  asosiy  tayanch 

tushunchalari, 

foydalanish 

uchun 

zarur 

bo‟lgan adabiyotlar ro‟yxati bilan tanishtiradi. 

(1-ilova) 

Yozib oladi. 

2 –bosqich Asosiy 

bo’lim (60 minut) 

2.1  Ma‟ruza  mavzusining  1  –savoli  bo‟yicha 

ma‟ruza qiladi. Aqliy tarbiya haqida umumiy 

tushuncha .  

(1-2 shakl) 

Yozib oladi 

Talabalarni faollashtirish uchun BBB jadallini 

to‟ldirishni so‟raydi (2 –ilova) 

Tinglaydi yozib 

oladi. Topshiriqni 

bajaradi 

2.2.Ma‟ruzaning  Bolalarni  mehnat  faoliyati 

haqida  tushuncha    rejasini  kichik  ma‟ruza 

asosida yoritib beradi. (3 shakl) 

Tinglaydi yozib oladi 

Ma‟ruzani  4  shakl  orqali  davom  ettiradi, 

Aqliy  tarbiya  jarayonida  bolalarni  aqliy 

tarbiyalash  to‟g‟risida  talabalar  fikrlarini 

o‟rganadi 

Yoz fikrlarini 

bildiradi 

2.3.  Mehnat  faoliyati  jarayonida  bolalarni 

aqliy rivojlantirish savolini tushuntirib beradi. 

(5-6-7 shakl) 

Tinglaydi yozib oladi