Муаллиф томонидан ишлаб чиқилган намунавий дастур маъруза ва семинар машғулотлари, мустақил таълим саволлари, адабиётлар рўйхати, илмий маъруза, мунозара мавзуларини ўз ичига олади

Фаннинг мақсад ва вазифалари
“Замонавий фалсафанинг онтологик муаммолари” фанининг мақсади -таянч докторантлар ва мустақил изланувчилардаборлиқнинг моҳияти, унинг шакллари, ҳозиргизамонфалсафасининг онтологик муаммоларига боғлиқ қарашлар, ёндашувларни чуқур илмий нуқтаи назардантушунтириш, билимларини шакллантириш ва ривожлантириш;
Фаннинг вазифаси – уни ўрганувчиларга:
- фалсафий билимлар тизимида онтология масаласи, замонавий фалсафада онтологик муаммолар ҳақида тасаввурларга эга бўлиш;
- фалсафа тарихида онтологик қарашларнинг ўзига хос жиҳатлари ҳақида билимларга эга бўлиш;
- борлиқ, субстанция, йўқлик, борлиқнинг шакллари ҳақида билимларга эга бўлиш;
- борлиқнинг структуравий – тизимли ташкилланиши, ҳаракат ва ривожланиш, макон ва вақт категориялари ҳақида билим ва тасаввурларга эга бўлиш;
- онг борлиғи, онг ва онгсизлик муаммоси ҳақида тасаввурларни шакллантириш;
- классик, ноклассик ва постноклассик фан ва фалсафада онтологик муаммоларнинг ўрганилиши ҳақида билимлар бериш;
- борлиқга нисбатан синергетик ёндашувнинг ўзига хос жиҳатлари, энергетизм, ахборот, универсал голограмма тушунчалари ҳақида билимларга эга бўлиш.
-маърузава семинар машғулотларда, мустақил таълимжараёнларидаманбаларгасуянганхолда мустақил фикрлашгаимконберишдан иборат.
Фан бўйича билим, кўникма ва
малакага қўйиладиган талаблар

“Замонавий фалсафанинг онтологик муаммолари” фанини ўзлаштириш таянч докторантлар ва мустақил изланувчилар:

• 
  Фалсафийбилимлартизимида онтология муаммолари;
  
• 
  Турлифалсафиймуаммоларнинг универсал вазарурийонтологикаспектлари;
  
• 
  борлиқнингтузилмавийдаражалари;
  
• 
  борлиққанисбатансинергетикёндашув;
  
• 
  фалсафатарихидаҳаракат, маконвазамонмуаммоси;
  
• 
  оламнингмоддийбирлигивахилма-хиллиги, материя, маконвазамонмасалаларигатурлиёндашувлар ;
  
• 
  тараққиётнингфалсафиймоделлари;
  
• 
  борлиқдабарқарорликвабеқарорлик,
  
• 
  ўзаротаъсиртушунчалари, айримлик, умумийликвахусусийлик ;
  
• 
  ўзгарувчанликваҳаракат, ўзгармасликвабарқарорликнингмоҳияти;
  
• 
  борлиқнингдаражалариватипларитаҳлилиборасида илмий билимлар амалий махорат ва кўникмаларни шакиллантириш керак.