Mundarij a I. I o‘quv materiallar (ma’ruza)

2.Ma’ruza mashg‘ulotlari

1- jadval

№	Ma’ruzalar mavzulari	Dars soatlari hajmi
4 semestr
1	Logistikada transport taminoti	2
2	O'zbekiston Respublikasida transport infratuzilmasining rivojlanishi	4
3	Transport logistik tizimining o‘ziga xos xusisiyatlari	2
4	Tara va qadoqlashning logistik jihatlari.	2
5	Transport ishlab chiqarish masalalarini echish usullari	2
6	Transport jarayonida transport xizmat ko‘rsatishning o‘rni	2
7	Yuklarni har xil transport turlari bilan etkazib berishda transport- ekspidotorlik xizmat ko‘rsatishning o‘ziga xos xususiyatlari.	2
	Jami	16

Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akademik guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.
3. Amaliy mashg‘ulotlar

2- jadval

№	Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari	Dars soatlari hajmi
4 semestr
1	Transport logistik xizmatlar tarkibi.	2
2	Transportda har xil turlaridagi yuklarni tashishda hujjatlarni rasmiylashtirish.	2
3	Transportda logistik-ekspeditsion xizmatlar ko‘rsatishning me’yoriy – huquqiy asosilari.	4
4	Transportda logistik xizmatlar bozorida ekspiditorlar ishini tashkil qilish.	4
5	Transportda logistik xizmat ko‘rsatishning terminal tizimi.	2
6	Transport turlarining asosiy xususiyatlari.	2
	Jami	16

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem, guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, “Keys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.

4 Mustaqil ta’lim

3- jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
4 semestr
1	Transportda logistik xizmatlarning faoliyat ko‘rsatishi	4
2	Logistikada globallashishning harakatlantiruvchi kuchlari	4
3	Xalqaro savdo va uni rag‘batlantiruvchi omillar	4
4	O‘zbekistondagi tashkilotlarning jahon logistika tarmog‘iga integratsiyalanishi	6
5	Transportda logistik xizmatlardagi tendensiyalar	4
6	Logistikaning mohiyati va manbalari, uning rivojlanish evolyusiyasi	4
7	Transportda logistik xizmatlarning spetsifikasi, uning predmeti va uslubiyati	4
8	Jahon xo‘jaligining globallashuvi transportda logistik xizmatlarning oyoqqa turish omili sifatida	4
9	Biznesning rivojlanishida transportda logistik xizmatlarning roli	4
10	Transportda logistik xizmatlar tadqiqot kooperatsiyasini kuchaytirish omili sifatida	4
11	. Dunyo mamlakatlarida logistikaning rivojlanish darajasi	4
12	Xalqaro transport yo‘laklari	4
13	O‘zbekiston xalqaro transport yo‘laklari tarkibida	4
14	O‘zbekiston bilan G‘arbiy Evropa mamlakatlari o‘rtasida xalqaro temir yo‘l bog‘lanishlarida yuklarni tashishlarni huquqiy tartibga solish	6
15	Tashqi savdo operatsiyalari tushunchasi va ularning turlari	4
16	Tovarning xalqaro oldi-sotdi shartnomasi tashqi savdo bitimining asosi sifatida	4
17	Butunjahon Savdo Tashkiloti (VTO) xalqaro logistik tizim sifatida	4
18	Xalqaro transport shartnomalari	4
19	Transportda logistik xizmatlarning axborot infratuzilmasi	4
20	Belarus Respublikasidagi tashkilotlarning jahon logistika tarmog‘iga integratsiyalanishi	4

Jami 44 soat

Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.

5. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari

Talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi. Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:

- talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 5 (a’lo) baho;

- talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda ko‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 4 (yaxshi) baho;

- talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 3 (qoniqarli) baho;

- talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda -2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.

6. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari