Общего среднего образования

§ 6. Имя существительное. Глагол
Упражнение 23. 
Выпишите в правый столбик одушевлённые имена существи-
тельные, в левый – неодушевлённые.
Мальчик, дом, окно, природа, кошка, всадник, дерево, дитя, памятник, 
народ, человек, страна.
Упражнение 24. 
Определите род имён существительных. Заполните таблицу.
Муж. р.
Жен. р.
Сред. р.
Общ. р.
Задира, армия, пони, Карши, шахматы, космодром, кино, кофе, су-
мерки, неряха, директор, доктор, нация, няня, окно, море, какаду, со-
чинение.
Упражнение 25.
Приведите примеры собственных имён существительных, за-
пишите их.
Упражнение 26. 
С помощью суффиксов -чик или -щик образуйте существитель-
ные, запишите полученные слова.
Проходить, смазать, перебежать, обидеть, подносить, копировать, 
обходить, сварить, подписать, лететь.

---

10
Упражнение 27.
 Образуйте от данных слов с помощью суффиксов существительные, 
запишите их. Устно составьте с этими существительными словосочетания.
1. -ек-, -ик-, -чик: орех, ковш, ящик, ключ, диван, узор;
2. -ец-, -иц-: хлеб, метель, брат, сестра; письмо, здание, кресло, ружьё, 
масло;
3. -ечк-: семя, имя, чашка, Соня;
4. -ышк-, -ишк-, -ушк-, -юшк-: зерно, кума, сосед, воля, поле, пальто, 
стекло, дед, дядя, зима;
5. -ищ-: дом, волк, сапог, арбуз, пыль, темнота.
Упражнение 28. 
Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Сурово метел..ца выла. 2. Думаю брат..ц про эту дорогу. 3. Из лесу 
старый волчищ.. выходит. 4. Молодцу скрутили руч..ньки. 5. За..нька 
стой! Не посмей перебежать мне дорогу! 6. Из луж..ц.. напились, умы-
лись, освеж...лись.
(По Н. А. Некрасову.)
•
Прочитайте предложения с обращениями, объясните постановку знаков пре-
пинания.