Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
“Адабиёт 
ўқитиш методикаси” модули маъруза ва амалий 
машғулотлар шаклида олиб борилади. Модулдаги илмий қарашлар 
моҳиятини тингловчиларга етказиш жараёнида ўқитишнинг замонавий 
усуллари, бадиий адабиёт ва эстетика илмидаги энг сўнгги ютуқлардан 
фойдаланиш кўзда тутилган: 
- маъруза шаклидаги сабоқларда миллий ва чет эл адабиёт методикаси 
фанларидаги сўнгги ютуқлардан фойдаланиш; 
- масофадан ўқитиш орқали тингловчиларнинг адабиёт ўқитишга доир 
янгиликларни мустақил эгаллаб олишларига имкон яратиш; 
- амалий машғулотларда таълимнинг фикрий ҳужум, кичик гуруҳлар 
билан ишлаш сингари интерфаол усулларини қўллаш кўзда тутилади. 
 
 
 

---

7 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа модуллар билан 
боғлиқлиги ва узвийлиги 
“Адабиёт ўқитиш методикаси” модули ўқув режадаги мутахассислик 
фанларининг барчаси билан узвий боғланган. 
 
Модулнинг олий таълимдаги ўрни 
Модулни ўзлаштириш орқали тингловчилар “Адабиёт ўқитиш 
методикаси” мутахассислик фанини ўқитишнинг энг илғор йўлларини 
эгаллайдилар, уларда ҳар қандай илмий даражадаги аудитория аҳли билан 
адабий яратиқлар тўғрисида фикр билдириш кўникмаси шакллантирилади. 
Натижада, фанни ўқитиш самарадорлигини сезиларли оширади. 
Модул бўйича соатлар тақсимоти 
№ 
 
 
Модул мавзулари 
 
Ҳам
м
ас
и
 
Ўқув юкламаси 
(соат) 
 
Аудитория ўқув 
юкламаси 
жумладан 
Наз
ар
и
й
 
Ам
ал