Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti “moliya”

(namuna)

Boshlanish sanasi 202 yil “ ”
Tamom bo‘lish sanasi 202 yil “ ”

Toshkent - 202 yil

1.PORTFOLIO EGASI TO‘G‘RISIDA MA’LUMOTLAR

RASM
Familiyasi Ismi

Sharifi Tug‘ilgan yili Tug‘ilgan joyi

Yashash manzili Aloqa telefoni

_ Elektron
pochtasi
Fakultet nomi
Kurs guruh

M.O‘. Fakultet dekani

imzo f.i.sh.

QISQACHA BIBLIOGRAFIK MA’LUMOT*

_



_






*Hayotiy hamda kasbiy maqsad va qiziqishlari to‘grisidagi ma’lumotlar MENING HAYOTIY SHIORIM:









FAN BO‘YICHA TALABANING ERISHGAN YUTUQLARI

Shaxsiy faoliyat natijalari tahlili:

_

Nimani o‘zlashtirish oson kechyapti:

_






_

Nimani o‘zlashtirish qiyin kechyapti:_

_

Qiyinchiliklar mohiyati nimada:

_

YOZUVLAR, MA’RUZALAR, UYVAZIFALARI*

*Fanning turli bo‘limlari bo‘yicha kamida 8 tatopshiriq beriladi, albatta bunda mustaqil fikrlash qobiliyati, fikrlarning originalligi hisobga olinadi, talaba bitta muammo yoki topshiriq echimining turli xil yo‘llarini ko‘rsatishi zarur.

NAZORAT VA MUSTAQIL ISHLAR*

Mustaqil ta’limga oid bo’lim va mavzulari	Mustaqil ta’limga oid topshiriq va tavsiyalar
“Davlat xaridi” fanining predmeti, ob’ekti, metodi va boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqadorligi	Referat, taqdimot tayyorlash
Davlat xaridini tashkil etishning ijtimoiy-iqtisodiy ahamiyati va uni iqtisodiyotga ta’siri	Keys tayyorlash
Davlat xaridini tashkil etishning huquqiy asoslari	Krossvord tayyorlash
Davlat xaridini tashkil etish modellari va shakllari	Referat, taqdimot tayyorlash
Davlat xaridlari jarayoniga doir umumiy talablar	Keys tayyorlash
Elektron do‘kon orqali davlat xaridlarini amalga oshirish	Krossvord tayyorlash
Boshlang‘ich narxni pasaytirish uchun o‘tkaziladigan auktsion	Referat, taqdimot tayyorlash
Tanlov savdolari	Keys tayyorlash
Tender orqali davlat xaridlarini amalga oshirish	Krossvord tayyorlash
Yagona etkazib beruvchi bilan amalga oshiriladigan davlat xaridlari	Referat, taqdimot tayyorlash
Xarid qilish tartib-taomillarini monitoring va nazorat qilish	Keys tayyorlash
Davlat xaridini tashkil etishda korruptsiyaga qarshi kurash	Krossvord tayyorlash
Davlat xaridlari tizimini takomillashtirish yo‘nalishlari	Referat, taqdimot tayyorlash
Davlat xarid tizimini boshqarishning xorijiy mamlakatlar tajribasi	Keys tayyorlash
“Davlat xaridi” fanining predmeti, ob’ekti, metodi va boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqadorligi	Krossvord tayyorlash

*Kamida 3 ta mavzu bo‘yicha 5-6 ta mustaqil ish tayyorlanadi

TESTLAR

• 
  birdan-bir to’g’ri javobi bo’lgan yopiq topshiriqlar;
  
• 
  bir necha to’g’ri javoblari nazarda tutilgan yopiq topshiriqlar;
  
• 
  bitta so’z (yoki so’zlar) tushirib qoldirilgan gapdan tashkil topgan ochiqtopshiriqlar;
  
• 
  to’g’ri ketma-ketlikni aniqlash uchun topshiriqlar;
  
• 
  o’zaro bog’liqlikni (muvofiqlikni) aniqlovchi topshiriqlar;
  
• 
  ayrim fanlar bo’yicha bilimlarning chuqurligini aniqlash bo’yicha topshiriqlari;
  
• 
  qarama-qarshi munosabatlarni aniqlash testlari;
  
• 
  chizmalar va sxemalarni tushunishga qaratilgan topshiriqlar;
  
• 
  shakllar nisbatini aniqlashga qaratilgan topshiriqlar;
  
• 
  olingan axborotni o’zlashtirish darajasini aniqlash topshiriqlari;
  
• 
  sinonimlar va antonimlarni farqlashga oid topshiriqlar;
  
• 
  analogiya (aynan o’xshashlik)ga oid topshiriqlar;
  
• 
  o’qilgan matnni tushunishga oid topshiriqlar;
  
• 
  ko’rsatmalarni bajarishga oid topshiriqlar;
  
• 
  bilimdonlikni aniqlashga doir topshiriqlar;
  
• 
  tafakkurni aniqlovchi testlar;
  
• 
  orfografik testlar;
  
• 
  til masalalariga doir topshiriqlar va boshqalar.
  

AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

_





_

*Axborot texnologiyalari foydalanilgan kamida 2 ta misol, dasturiy

material.

GURUHIY LOYIHALAR*

_










_

_

*Talaba ishtirok etgan har bir loyiha batafsil yoziladi.

SIZNING SEVIMLI MAVZUINGIZ

__












_











_





__

_

*Talaba fan bo‘yicha o‘zi yoqtirgan mavzu yuzasidan batafsil ma’lumot beradi.

TALABA FAOLIYATI BO‘YICHA BAHOLAR

№	Potfolio doirasida bajarilgan ishlar	Ballar taqsimoti	O‘qituvchi yoki ekspertlar bahosi
1	Fan bo‘yicha talabaning erishgan yutuqlari	2-5 baho
2	Yozuvlar, ma’ruzalar, uy vazifalari	2-5 baho
3	Nazorat va mustaqil ishlar	2-5 baho
4	Testlar	2-5 baho
5	Axborot texnologiyalaridan foydalanish darajasi	2-5 baho
6	Guruhiy loyihalardagi ishtiroki	2-5 baho
7	Talabaning yoqtirgan mavzusi	2-5 baho
Jami		2-5 baho

Baholash mezonlari
5 baho “a’lo”	Fanga oid nazariy bilimlarni to‘la o‘zlashtira olish. Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Tasavvurga ega bo‘lish.
4 baho “yaxshi”	Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish.Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
3 baho “qoniqarli”	Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Ma’lum bir tasavvurga ega bo‘lish.
2 baho “qoniqarsiz”	Fan bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni bilmaslik

TOSHKENT – 2021