Ona tili o‘qitish metodikasi “Metod” so‘zi qaysi tildan olingan?

77. Og‘zaki hisoblash usullarining farq qiluvchi xossalari nimalardan iborat?
A) hisoblashlar yozuvlarsiz bajariladi.
B) hisoblashlar yuqori xona birliklaridan boshlab bajariladi, oraliq natijalar xotirada saqlanadi.
D) barchasi to‘g‘ri
78. Yozma hisoblash usullarining farq qiluvchi xossalari nimalardan iborat?
A) hisoblashlar yozma bajariladi, yozma hisoblashlarda echimini yozish ustun qilib bajariladi.
B) hisoblashlar quyi xona birliklaridan boshlanadi (yozma bo‘lish bundan mustasno).
D) barchasi to‘g‘ri
79. “O‘qituvchi materialning muammosini qo‘yadi, uni yechish yo‘llarini ko‘rsatadi, asoslaydi va isbotlaydi”.Bu qanday metod?
A) muammoli bayon qilish B) mashq D) taqqoslash
80. Ma’lum matematik topshiriqlarni bajarish orqali amalga oshiriladigan metod?
A) muammoli bayon qilish B) mashq D) taqqoslash
81. Qaysi metod yordamida son, misol va masaladagi narsalarning bir xil va farq qiluvchi tomonlari aniqlaniladi?
A) muammoli bayon qilish B) mashq D) taqqoslash
82. Sinfdan tashqari mashg‘ulotlar mazmuniga va o‘tkazilish shakllariga qarab qancha vaqtga mo‘ljallanadi?
A) 30 minut B) 45-minut D) 10–12 minutdan 1 soatgacha
83. … matematikadan tizimli sinfdan tashqari ishning eng ko‘p tarqalgan shakli.
A) matematik kecha B) matematik ekskursiya
D) matematik to‘garak
84. Sonni biror amallar bilan birlashtirilgan yoki alohida yozilgan bir xonali, yoki ikki xonali yoki ko‘p xonali sonlarni o‘qish va yozish nima deyiladi?
A) sonli ifoda B) harfiy ifoda D) raqam
85. Sonlar va ular ustidagi amallarni belgilaydigan matematik simvol (belgi)larning ma’lum qoidalar bo‘yicha tuzilgan ketma-ketligi nima deb ataladi?
A) matematik ifoda B) harfiy ifoda D) sonli ifoda
86. Tengsizliklar qanday bo‘ladi?
A) o‘zgarmas B) o‘zgaruvchi D) sonli va o‘zgaruvchi
87. O‘zgaruvchili tengsizliklarni yechishga o‘rgatish nechanchi sinfdan boshlanadi?
A) 1-sinfdan B) 2-sinfdan D) 3-sinfdan