Ongsiz jonzot? asalxo’r hayvon?

1. 
   ongsiz jonzot?
   
2. 
   asalxo’r hayvon?
   
3. 
   2tishli hayvon?
   
4. 
   hayvonlarni o’ldirish …..
   
5. 
   ulov sifatidagi hayvon?
   
6. 
   mushuksimonlar oilasiga mansub jonzot?
   
7. 
   sudralib yuruvchilarga mansub hayvon?
   
8. 
   2 chiziqli yo’l –yo’l hayvon?
   
9. 
   o’rmon qiroli?
   

Amaliymashg’ulot № 2
Muddati: _____________________
Mavzu: Boshlang‘ichsinflardafanlarnio‘qitishdaaxborottexnologiyalaridanfoydalanish
Maqsad: boshlang‘ichsinflardafanlarnio‘qitishdaaxborottexnologiyalariniqo‘llaybilish.
Uskunalar: Ishnibajarishuchunsizdakompyutervaishbo'yichako'rsatmalarbo'lishikerak.
Dasturiyta'minot: MS Word matnprotsessori
Nazariyqism
Buyerdamavzubo'yichanazariyma'lumotlarberilgan.
Vazifalar:
1. MS Word matnprotsessoridanfoydalanganholdakrossvordyaratishtexnologiyasi.
Krossvordyaratishuchunmaterialnitanlangvauningtartibinisavollarvajavobvariantlariyozilganvaraqdataqdimeting.


VARIANTLAR
1. “Daryolar” mavzusidagiboshlang’ichsinfuchunkrossvord.
2. Boshlang’ichsinflaruchun “Okeanlarvadengizlar” mavzusidagikrossvord.
3. Boshlang’ichsinflaruchun “Hayvonlar” mavzusidagikrossvord.
4. Boshlang’ichsinflaruchun “Baliqlar” mavzusidagikrossvord.
5. “Qushlar” mavzusidagiboshlang’ichsinfuchunkrossvord.
6. Boshlang’ichsinflaruchun “Hayvonlar” mavzusidagikrossvord.
7. Boshlang’ichsinflaruchun “Hasharotlar” mavzusidagikrossvord.
8. “Tabiathodisalari” mavzusidaboshlang’ichsinfuchunkrossvord.
9. Boshlang’ichsinflaruchun “O’rmonhayvonlari” mavzusidagikrossvord.
10. Boshlang’ichsinflaruchun “Uyhayvonlari” mavzusidagikrossvord.
11. “Yo‘lbelgilari” mavzusidagiboshlang‘ichsinfuchunkrossvord.
12. Boshlang’ichsinflaruchun “Maktabjihozlari” mavzusidagikrossvord.
2. Ta'limtashkilotiningbukletiniyaratish.
Buklet - birvaraqdatayyorlanganbosmaasar, bukletdagimatnkesilmasdano'qilishiuchunbirnechasahifalargaparallelbuklangan, bosilganbukletekrankabiochiladi.
Buklet - bureklamavaaxborotfunktsiyasinibajaradiganhujjat.


Buklet YARATISH BOSQICHLARI
1. Bukletizdanimademoqchiekanligingiznianiqlang - asosiyg'oyani, mazmunni, tuzilmanibelgilang.
2. Maqsadliauditoriyanianiqlang. Bukletkimuchunyaratilmoqdavaunikimo'qiydi.
3. Bukletmazmuniuchun material tanlang.
4. Bukletdizayniniko'ribchiqing.
5. Broshyurashabloniniyarating, fonnitanlang.
6. Mavjudma'lumotlarvarasmlarnikiriting.
7. Mavjudma'lumotlarvarasmlarnikiriting.
8. Bukletgaimzoqo'yishniunutmang.


Bukletquyidagilarnio'zichigaolishikerak:
• ta'limmuassasasiningnomi;
• Ishmavzusi;
• mualliflar (to‘liq ism-sharifi);
• pochtavaelektronpochtamanzilialoqatelefoni;
• yaratilganyil;
• ishmavzusiniochibberuvchima'lumotlar;
• fotosuratlar, chizmalar, illyustratsiyalar (5 donadanko'pbo'lmagan)


Bukletnamunasi


Vazifalarnibajarish:
Ushbutopshiriqlarningnatijalariniyozing.Vazifalarnibajarishbosqichlariningskrinshotlarinioling.Hisobotdatayyorlanganishlarningnatijalarini (fayllarini) yoziboling.


Test savollari:
Laboratoriyauchun 5 ta test savoliniyozing.


Xulosalar
Amaliyishlardanxulosachiqaring.
Foydalanganadabiyotlar
1. M.E. Jumayev, Z.G.TadjiyevaBoshlangichsinflardamatematikao‘qitishmetodikasi. (OUYU uchundarslik) Toshkent . «Fan vatexnologiya», 2005 y.
2. M.E. Jumayev, Boshlangichsinflardamatematikao‘qitishmetodikasidanpraktikum. (OUYU uchunkullanma) Toshkent .«Ukituvchi», 2004 y.
3. M.E. Jumayev, Boshlangichsinflardamatematikao‘qitishmetodikasidanlaboratoriyamashgulotlari. (OUYU uchunkullanma) Toshkent .«Yangiasr», 2006 y.
4. N.A.KayumovaUkituvchiningaxborot - ta'limtizimisharoitivaundaaxborotkommunikatsiyatexnologiyalarisoxasiukituvchilarinitayyorlash. Monografiya «Fan vatexnologiya», 2015 y. 192 b.