O’quv amaliyot mashgulotining o’qitish texnologiyasi Mavzu nomi

Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1.Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi. 2.Ta’limo luvchilarning mashgulotga tayyorgarligini nazorat kiladi. 3..Amaliy mashgulot nomi, rejasi, maksad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. 4.Amaliy mashgulotning badolash mezonlari bilan tanishtiradi. Xavfeizlik texnikasi koidalariga amal kilishni eslatadi.	Mashgulotga tayyorgarlik kuradilar. Amaliyotga xavfeizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya kilgan dolda maxsus kiyimda keladi. Xavfeizlik texnikasi jurnaliga imzo kuyadilar. Tinglaydilar.
135-daqiqa.	Kirish yuriknomasi (50 dak). Ukuvchilar bilimini faollashtirish faollashtirish maqsadida “Insert” usulidan foydalanadi.( 1- iova) 1. bilimlarni faollashtiradi. Yangi ukuv material bayoni: 2.Ukuv amaliyoti mavzusi buyicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi; Joriy yuriqnoma (135 daq;). Yangi ukuv material buyicha amaliy mashk bajarish. 3.Ta’lim oluvchilarni ish joylariga tadsimlab amaliy ish yuzasidan yuriv;nomali texnologik xarita (2-ilova) x,amda mustakil ish bajarish uchun x,om-ashyo tarkatadi va kursatmalar beradi. 4.Mustakil ishlarni bajarilishini maksadli aylanish vaktida nazorat kiladi va ish jarayonida ukuvchilar tomonidan kuygan xatolarni kursatadi. Yakuniy yuriknoma (15 dak): 5.Mashgulot tugaganidan sung ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan madsulotni kabul kiladi.	Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar. Ta’lim oluvchilar u^3ish joylariga turadilar, mashgulot radbari kursatmalari va yurikli texnologik xaritaga rioya kilgan xolda bajaradilar. Xatolarni tugirlaydilar. Foydalanilgan jixozlarni mashgulot radbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.
3-bosqich Yakuniy (15 daqiqa)	Yakunlash: O’ukuvchilarni amaliy mashgulot buyicha baxolarini elon kiladi (3-ilova); 2.Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining axamiyati va mudimligiga ukuvchilar e’tiborini karatadi, 3.Kelgusi mashgulotmavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi (4-ilova).	Tinglaydilar. Topshiridni yozib oladilar.

“
“Insert “ texnologiyasi
Butexnologiya har bir talaba o‘quvchining mavzuni tezkor o‘qib oldindan olingan bilimlari asosida matnga belgilar qo‘yib chiqib munosabat bildirish imkonini beradi.Ma’ruza matnidagi har bir muhim tushunchalar, fikrlar to‘g‘risiga tegishli belgilar qo‘yib chiqilib, ulardan quyidagi jadval tuziladi:


Insert “ texnologiyasi (1-ilova)