Oʻrganish darslari rejasini va ishlanmasini tuzish

ma’no, sun’iy 
kabi) so’zlarni bo’g’inga bo’lish 
va ko’chirishda tutuq belgisi har doim birinchi bo’g’inda bo’lishi, 
katta, ikki
kabi 
ikkita bir xil undoshli so’zlarni bo’g’inga bo’lganda ikkita bir xil undoshning biri 
oldingi bo’g’inda qolishi, ikkinchisi keyingi bo’g’inga o’tishi (
kat-ta, ik-ki
kabi) 
o’quvchilarga 2-sinfdayoq o’rgatiladi
1
.
Mustahkamlash uchun savollar: 
1.
Boshlang’ich sinf o’quvchilariga unli tovushlar qanday metodlar asosida 
o’rgatiladi? 
2.
Undosh tovushlarni unli tovushlardan farqlash uchun qaysi metodlar samarali 
hisoblanadi? 
3.
1-sinfda bo’g’inga oid qanday nazariy bilim beriladi? 
4.
1-sinfda unli tovushlarning qanday xususiyatlari yuzasidan ma`lumot 
beriladi? 
5.
Undosh tovushlarning xususiyatlari qanday metodlar asosida o’rgatiladi?

Asosiy darsliklar va o‘quv qo‘llanmalari: 
1.
Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh.Ona 
tili o‘qitish metodikasi. T., Nosir.2009 
2.
G`ulomova X,Yo`ldosheva Sh,Mamatova G,Boqiyeva N.Husnixat va ni 
o`qitish metodikasi.T.TDPU.2009. 
3.
Matчанов С.Гуломова Х.Юлдашева Ш. А..Нисаниаева .Ana tilin oqыty 
едiстемесi.T.TDPU.2013. 
4.
Raxматуллаева Л.И.Методика препода родного языка.-Т:Учебное 
пособия.Молия иктисод.2007. 

2-sinfda "Tovushlar va harflar" bo`limidagi mavzularni o`rganish darslari 
rejasini va ishlanmasini tuzish. 
Reja: 
1
Бошланғич таълим бўйича янгича таҳрирдаги ўқув дастури. // Бошланғич таълим. 
2005.– № 5. 26-бет. 

---

4 
1.
2-sinfda "Tovushlar va harflar"bo`limidagi mavzularni o`rganish darslari 
rejasini va ishlanmasini tuzish. 
2.
2-sinfda "Tovushlar va harflar"bo`limidagi mashqlarni tahlil qilish.